Сетевое издание

Современные проблемы науки и образования

ISSN 2070-7428

"Перечень" ВАК

ИФ РИНЦ = 1,006

• Авторы
• Резюме
• Файлы
• Ключевые слова
• Литература

Лавров А.А. 1 Степанова Н.Р. 1

---

1 ФГОАУ ВПО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина», Екатеринбург, Россия

Интернационализация образования создает новые возможности для высших учебных заведений, способствует повышению доступности высшего образования и его качества, внедрению инновационных методов в системах высшего образования, повышению репутации вуза, его доли на рынке и инвестиционной привлекательности. Целью настоящего исследования является изучение социальной ответственности университета, направлений, проблем и перспектив ее реализации, в том числе интернационализации образовательного процесса. На сегодняшний день Уральскому федеральному университету необходимо уделить огромное внимание интернационализации вуза. Чтобы этого добиться, необходимо создать комфортную «среду обитания»: провести модернизацию лабораторий, закупить современное оборудование, создать сильную профессиональную среду, развить социальную инфраструктуру, платить заработную плату профессорско-преподавательскому составу, сравнимую с заработной платой на Западе. Необходима консолидация федерации, региона, города, университетов, научно-исследовательских организаций, крупных компаний. Результатом станет строительство новой территории научно-технологического развития.

Статья в формате PDF

162 KB

социальная ответственность

высшие учебные заведения

интернационализация

направления реализации

конкурентоспособность

инновации

1. Кокшаров В. А. Итоги деятельности университета за 2011 г. и задачи на 2012 г. / Доклад ректора УрФУ В. А. Кокшарова. 27.02.2012 г. – Екатеринбург: УрФУ, 2012. – 84 c.

2. Лавров А. А. Социальная ответственность: роль высших учебных заведений / А. А. Лавров, Е. И. Пелевина, Н. Р. Степанова // Молодежь и наука: материалы региональной научно-практической конференции. 25 мая 2012 г., г. Нижний Тагил. – Нижний Тагил: НТИ (филиал) УрФУ. – 2012. – С. 58-63.

3. Хомяков М. Б. У УрФУ есть всего несколько лет, чтобы стать вузом мирового уровня // За индустриальные кадры. – 2012. – № 1 (6558). – С. 3.

4. Главный итог Давоса: капитализм вышел из моды [Электронный ресурс]. – URL: http://www.novayagazeta.ru/columns/50735.html

5. Рейтинг вузов QSWorldUniversityRankings: Кембридж снова лучший [Электронный ресурс]. – URL: http://ru.osvita.ua/abroad/news/22507

6. QS World University Rankings 2011/12 [Электронный ресурс]. – URL: http://www.topuniversities.com/university-rankings/world-university-rankings/2011

Социальная ответственность вуза - это основное направление национальной образовательной политики. Социально ответственный университет способствует ускорению развития региона присутствия, уменьшению политических и социальных рисков, укреплению международных экономических связей региона и страны со странами-партнерами, укреплению репутации вуза, увеличению ценности его бренда, инвестиционной привлекательности. Социальная ответственность университета полезна для долгосрочного успеха самого вуза и для общества в целом, поэтому должна быть неотъемлемой частью его стратегии и долговременной политики.

Социальная ответственность вуза реализуется в двух направлениях: интернационализация и регионализация. Регионализация проявляется в тесном сотрудничестве вуза с бизнесом, научными центрами, обществом, учебными заведениями и органами власти региона [2].

Интернационализация университета заключается в обучении иностранных граждан, привлечении зарубежных преподавателей, в иностранных стажировках, студенческих обменах, международных исследованиях, конференциях, грантах и англоязычном сайте вуза.

Интернационализация - один из ключевых факторов конкурентоспособности вуза в современном мире. Направления интернационализации Уральского федерального университета (УрФУ) представлены на рис. 1.

В табл. 1 представлена общая характеристика учебных заведений, вошедших в топ-500 лучших вузов 2011-2012 гг. согласно рейтингу QS WorldUniversityRankings [6].

Рис. 1. Направления интернационализации вуза

Таблица 1. Общая характеристика университетов, вошедших в топ-500 лучших вузов по рейтингу QSWorldUniversityRankings

* Указано общее количество сотрудников.

** Включая 2 133 преподавателя, 1 064 профессора, 1813 доцентов.

*** Включая специалитет.

На рис. 2 представлена доля иностранных студентов, обучающихся в зарубежных и российских вузах.

Рис. 2. Доля иностранных студентов в России и за рубежом

Самая высокая доля иностранных студентов соответствует университетам Великобритании, США и школе Цюриха в Швейцарии. За ними следуют высшие учебные заведения европейских стран, Австралии и Канады. Наименьшая доля международных студентов принадлежит китайским и российским вузам. Исключение составляет Российский университет дружбы народов, так как данный вуз непосредственно специализируется на привлечении иностранных студентов.

В Уральском федеральном университете доля иностранных студентов составила всего 2,7 %. На первый курс УрФУ в 2011 г. поступили 611 иностранных студентов (табл. 2) [3].

Таблица 2. Число иностранных студентов первого курса УрФУ в 2011 г.

Распределение международных студентов первого курса УрФУ по регионам мира представлено на рис. 3.

 

В Уральском федеральном университете действует около 200 договоров с международными организациями. УрФУ является крупнейшей региональной площадкой для проведения мероприятий международного масштаба (Петербургский Диалог, конференции RUDEA и др.). Уральский федеральный университет получил статус «хаба» в проекте Университет-сообщество фонда «Новая Евразия» и фонда Ч. Мотта.

Основные индикаторы результативности и базовые показатели интернационализации образовательного процесса Программы развития УрФУ в 2011 г. представлены в табл.3 [1].

Таблица 3 Достижение индикаторов результативности и базовых показателей интернационализации  образовательного процесса Программы развития УрФУ

Численность зарубежных студентов является одним из критериев, который QS WorldUniversityRankings учитывает при составлении топ-500 лучших вузов [5]. Уральский федеральный университет должен уделить огромное внимание интернационализации вуза.

Сегодня экономический центр тяжести планеты перемещается на Юг и Восток. Около 68 % роста мировой экономики в 2012 г. обеспечат развивающиеся рынки, среди которых - Индия и Китай с миллиардным населением [4]. России необходимо сотрудничать с этими странами, выстраивая равные, партнерские отношения.

Смена парадигм должна наблюдаться и в образовании. Сейчас УрФУ в основном ориентируется на студентов из стран СНГ. Необходима диверсификация географии приема студентов. Развитие образовательных услуг должно выходить на развивающиеся образовательные рынки - причем это не только Китай, с которым у вуза уже есть договоры (но студентов обучается по-прежнему мало), но и образовательные рынки стран Юго-Восточной Азии.

Интернационализация УрФУ повысит репутацию вуза, увеличит ценность его бренда, инвестиционную привлекательность и приведет к укреплению международных экономических связей со странами-партнерами. УрФУ поднимется в рейтинге топ-500 лучших вузов мира, станет университетом мирового уровня.

Рецензенты:

• Шеломенцев А. Г., д.э.н., профессор, зав. Отделом развития региональных социально-экономических систем Института экономики Уральского отделения Российской Академии наук, г. Екатеринбург.
• Ляпцев С. А., д.т.н, профессор, заведующий кафедрой ФГБОУ ВПО «Уральский государственный горный университет» Министерства образования и науки РФ, г. Екатеринбург.

Библиографическая ссылка