Сетевое издание

Современные проблемы науки и образования

ISSN 2070-7428

"Перечень" ВАК

ИФ РИНЦ = 1,006

В теории и практике тренерской деятельности накоплен большой опыт по учету и оценке технико-тактических действий спортсменов. Соответствующим ростом технико-тактического мастерства будет являться достижение определенного уровня физической подготовленности. За последние годы акцент исследований сделан в направлении совершенствования процесса физической подготовки [1].

Теоретическое и экспериментальное обоснование индивидуальных особенностей спортсменов – важная составная часть научных усилий по дальнейшему усовершенствованию системы управления деятельностью в соревнованиях.

Одним из важнейших резервов повышения мастерства спортсменов и сокращения сроков их подготовки являются выявление и систематизация факторов, определяющих надежность их деятельности при росте экстремальности, а также внешних и внутренних помех, негативно воздействующих на участников соревнований.

При этом в некоторых работах предусмотрены определение характеристик применения действий и построения поединков, изучение личностных и типологических особенностей нервной системы спортсменов, выявление характеристик, связанных с личностным регулированием успешности соревновательной деятельности. Существенны и индивидуальные различия в результативности боевых действий в связи с возрастанием трудностей реализации тактических задач [2].

В тактических характеристиках обнаружены преимущественное сочетание наступательной, позиционной и выжидательной тактики, а также отсутствие достоверных различий в данных показателях при изменении ситуаций соревнований. У большинства спортсменов меняется сочетание тактических составляющих взаимодействий с противником, один или два тактических элемента заменяются на противоположные в ситуациях с помехами. Тактика построения поединков изменяется также при различной вариативности показателей, составляющих ее элементы.

В процессе корреляционного анализа установлено, что два основных показателя успешности соревновательной деятельности – общая результативность (число выигранных боев от общего числа проверенных) и имеют друг с другом высокую положительную связь. Следовательно, результативность действий в отсутствие помех вносит наибольший вклад в общую результативность, преимущественно достигаемую при наличии следующих тактических характеристик: в ситуациях без помех – при сочетании оборонительной, позиционной и выжидательной тактики; в ситуациях с помехами – при сочетании оборонительной, позиционной и скоротечной тактики. Вместе с тем результативность деятельности в совокупности с комплексом коррелирующих показателей представляет собой самостоятельный блок. Его опосредованные связи с общей результативностью в ситуациях без помех и с помехами обеспечиваются различными психорегуляторными механизмами [3].

Установлены информативность такого показателя соревновательной деятельности, как объем нереализованных нападений, и его высокая вариативность в ситуациях без помех и с помехами. Данный показатель положительно (опосредованно) связан с общей результативностью соревновательной деятельности, т.е. повышение объема незасчитываемых действий, особенно в ситуациях с помехами, совпадает с повышением результативности спортсменов, что объясняется тактическими особенностями [4].

В построении поединков, в которых для успешного завершения каждой схватки спортсмен использует различные варианты тактического обыгрывания противника, старается создать оптимальные условия для реализации тактических намерений, что выражается в повышении его тактической активности и увеличении количества нападений.

Определено, что спортсмены, показывающие высокие результаты в ситуациях без помех и в общей результативности деятельности, характеризуются следующими личностными особенностями: большей выраженностью волевого самоконтроля, способностью к мобилизации волевых усилий, снижением престижности; их отличает Спортсмены отличаются большей уверенностью, особенно в ситуации неуспеха. У них отмечаются склонность к формированию состояния предстартовой апатии и меньшая выраженность состояния предстартовой готовности. В отношении темперамента они характеризуются уравновешенностью нервных процессов. В ситуации, требующей максимальной мобилизации, они быстро принимают и реализуют оперативные решения в игре. Проявляется устойчивость двигательных операций к фактору оценки результата.

Наряду с перечисленными выше личностными особенностями, само содержание которых свидетельствует о психической регуляции соревновательной деятельности, в психическом складе их личности выявлен ряд черт, которые на первый взгляд и результативность деятельности. К ним следует отнести: повышенную чувствительность к стрессорам значимости, сниженную эмоциональную устойчивость, повышенную сензитивность, интровертированность, сниженную предстартовую готовность и склонность к возникновению предстартовой апатии, несколько сниженный уровень притязаний.

Однако большинство этих показателей связаны, прежде всего, с тактическими особенностями спортивной деятельности и непосредственно не коррелируют с результативностью. Видимо, они являются скорее факторами, стимулирующими возникновение определенного индивидуального стиля, чем личностными особенностями, определяющими высокую результативность деятельности.

Сформированный индивидуальный стиль деятельности, по-видимому, компенсирует возможность неблагоприятного влияния этих свойств личности. Следует отметить у спортсменов ряд качеств психической регуляции, которые могут неблагоприятно влиять на результативность и для своей компенсации нуждаются в формировании индивидуального тактического стиля деятельности. К ним относятся: интровертированность, целевая установка на неуспех, высокая чувствительность к стрессорам, сниженные предстартовая готовность и саморегуляция, неуравновешенность нервных процессов.

Общая сравнительная оценка удельного веса влияния на результат соревновательной деятельности спортсменов их прижизненно сформированных личностных особенностей и основных свойств нервной системы показывает, что личностные особенности имеют решающее значение, а типологические особенности оказывают менее интенсивное влияние на результаты соревновательной деятельности.

В процессе игровой деятельности в настоящее время нет определенных рекомендаций при широком разнообразии форм ведения протоколов и записей отдельных сторон игровой деятельности гандболистов. Спортивные тренеры записывают и учитывают отдельные эффективные защитные действия. Рекомендуемые же в научно-методической литературе по гандболу критерии оценки игры спортсменов различных игровых амплуа и команды в целом [5] имеют, на наш взгляд, недостаточную научную обоснованность.

Были проанализированы результаты педагогических наблюдений за играми по гандболу среди мужских команд высшей лиги с участием призеров первенства страны. Педагогические наблюдения велись по разработанной и апробированной ранее методике контроля [6]. Показатели соревновательной деятельности (СД) в нападении и в защите подверглись корреляционному и факторному анализам по 50 параметрам. Результаты факторизации получены методом вращения референтных осей по варимакс-критерию.

Действия в защите определяются шестью факторами, суммарный вклад которых в ОДВ составляет 78,5%. Выделившиеся факторы обозначены как: взаимодействие защитников, фактор единоборства защитника и нападающего, переход от нападения к защите, результативная атака, активность защиты, успешность блокирования [7].

Исходя из вышеизложенного сформулированы основные задачи исследования: рассмотреть вопросы анализа и изучения динамики уровня развития физической подготовленности и взаимосвязи физических качеств спортсменов в подготовительном периоде; выделить ведущие компоненты СД гандболистов; разработать командные и индивидуальные модельные характеристики СД гандболистов высокого класса.

Цель исследования: проанализировать теоретические и практические аспекты методики комплексной оценки эффективности игровой деятельности спортсменов.

Материал и методы исследования. В данном исследовании предложена комплексная оценка эффективности игровой деятельности гандболистов, приведены приблизительные параметры игровых приемов в атаке и защите. Этот метод основан на выводе эквивалентного значения игровой техники в атаке и защите. Для удобства запись была сделана двумя тренерами – один записывал игру команды в атаке со статистической формой расчета, в то время как другой играл в графической защите.

Результаты исследования и их обсуждение. Для решения указанной задачи педагогические наблюдения по реализуемой методике проводились в течение пяти лет в команде «Спартак». Для количественной оценки эффективности технико-тактических действий разработана шкала оценки эффективности игровых приемов в атаке и обороне (табл. 1, 2).

Оценка качества выполняемых приемов подбиралась эмпирическим путем с учетом их значимости в общей структуре игры, повторяемости и пропорциональности всех видов игровой деятельности в условных положительных и отрицательных баллах.

Конечно, содержание этих таблиц не в полной мере отражает все возможные игровые ситуации в гандболе. Естественно, список показателей может быть увеличен, цена той или иной игровой техники может быть изменена в зависимости от задач, стоящих перед всей командой и отдельными игроками на определенном подготовительном этапе.

На основе проведенных наблюдений была создана математическая модель показателя эффективности игровой деятельности, а также разработаны стандарты оценки для гандболистов разной квалификации и разных игровых функций. Для того чтобы объективно оценить производительность игры во всех отношениях, в эту модель было включено общее время участия в игре, единицей измерения которого условно служил временной отрезок в 15 минут.

Математически показатель эффективности игровой деятельности представим в виде суммы произведений числа выполненных гандболистами игровых приемов на предусмотренную оценку по шкале:

где Рэф – показатель эффективности игровой деятельности гандболиста, баллы;

i= (1, 2, 3 ...п) – количество используемых приемов и игровых действий в нападении и защите,

хi – количество игровых приемов, выполненных за время участия в игре и подлежащих оценке, сi – оценка за выполнение того или иного игрового приема (по шкале),

t – время пребывания спортсмена на площадке, минут.

Таблица 1

Шкала оценок эффективности игровых действий гандболистов в нападении (квалификация игроков КМС и МС)

Основываясь на данных этих таблиц, тренер определяет общую эффективность игровой деятельности каждого гандболиста как сумму положительных и отрицательных оценок техники игры, выполненной в нападении и защите. Чем больше времени игрок находится на площадке, тем большим должен быть его вклад в достижение общекомандного результата.

Многолетние наблюдения за гандболистами в процессе их участия в соревнованиях, а также многократное определение оценок эффективности игровой деятельности по данной методике позволили разработать оценочные нормативы показателей эффективности игровой деятельности (табл. 2).

Таблица 2

Шкала оценок эффективности игровых действий гандболистов в защите (квалификация игроков КМС и МС)

Сведения в таблицах показывают, что значения критериев оценки находятся в прямой зависимости от класса спортсменов и не зависят от игровой функции, выполняемой в команде. Эти значения могут быть выше или ниже и определяются степенью подготовленности игроков и команды в целом, активностью и классом команды-соперника, а также уровнем требований, предъявляемых тренером к его словам. Основываясь на индивидуальных оценках производительности игровой деятельности гандболистов, можно вывести стандарты оценки для команды в целом и использовать их в процессе планирования и управления подготовкой команды к соревнованиям [8].

Выводы. Таким образом, регулярная оценка игровой активности гандболистов надежно определяет уровень подготовки, способствует техническому развитию и все тактические режимы игроков в период пребывания на площадке. Практическое значение этого метода увеличивается за счет простоты вычислительных процедур.