Высшее образование представляет собой социальное инвестирование, оно повышает уровень жизни нашего нынешнего поколения, содействует повышению дохода будущих поколений, формирует образ жизни народа и передает новым поколениям накопленный культурный опыт.
Этим объясняется актуальность данной темы.
Попытаемся рассмотреть взаимосвязь количества обучающихся на 1 преподавателя, на один вуз и количество вузов в 2010/2011.
Рисунок 1. Количество обучающихся на 1 преподавателя, на один вуз и количество вузов в 2010/2011.
Из данных рисунка отчетливо видно, что наиболее перегруженными являются преподаватели вузов УФО, а наименее СЗФО. Наибольшее число студентов на 1 вуз приходится в ПФО, а наименьшее в ЦФО и СЗФО. Больше всего вузов в ЦФО и ПФО, а меньше всего в ДФО. Рассмотрим соответствующие показатели в 2013/2014 учебном году.
Рисунок 2. Количество обучающихся на 1 преподавателя, на один вуз и количество вузов в 2013/2014.
Из данных рисунка видно, что основные пропорции сохранились и в этом учебном году. Наиболее перегруженными являются преподаватели вузов УФО, а наименее СЗФО. Наибольшее число студентов на 1 вуз приходится в ПФО, а наименьшее в ЦФО и СЗФО. Больше всего вузов в ЦФО и ПФО, а меньше всего в ДФО и СКФО. Вместе с тем, количество вузов, студентов и преподавателей заметно сократилось.
Рассмотрим численность студентов на 10 000 человек населения.
Таблица 1
Численность студентов, обучающихся по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры на 10 000 человек населения (на начало учебного года; человек)
|
|
2010/11 |
2011/12 |
2012/13 |
2013/14 |
||||
|
Образовательные организации высшего образования |
в том числе государственные и муниципальные |
Образовательные организации высшего образования |
в том числе государственные и муниципальные |
Образовательные организации высшего образования |
в том числе государственные и муниципальные |
Образовательные организации высшего образования |
в том числе государственные и муниципальные |
|
|
РФ |
497 |
412 |
454 |
381 |
424 |
359 |
393 |
331 |
|
ЦФО |
597 |
445 |
520 |
397 |
479 |
373 |
450 |
349 |
|
СЗФО |
530 |
450 |
483 |
413 |
451 |
387 |
408 |
355 |
|
ЮФО |
427 |
358 |
398 |
343 |
377 |
325 |
352 |
301 |
|
СКФО |
396 |
339 |
359 |
305 |
345 |
294 |
327 |
277 |
|
ПФО |
464 |
398 |
434 |
375 |
407 |
354 |
376 |
323 |
|
УФО |
470 |
414 |
436 |
385 |
403 |
356 |
372 |
329 |
|
СФО |
456 |
411 |
429 |
390 |
411 |
374 |
380 |
342 |
|
ДФО |
473 |
428 |
450 |
410 |
405 |
371 |
363 |
335 |
Из данных таблицы следует, что численность студентов на 10 000 человек населения наивысшая в ЦФО, а наименьшая в СКФО, причем с 2010 по 2013 гг. произошло незначительное сокращение разрыва между этими ФО. Причем эти пропорции верны как для всех вузов, так и государственных и муниципальных.Отдельно отметим, что только 2 ФО превышают среднероссийский уровень количества студентов на 10 000 человек населения – ЦФО и СЗФО. Остальные ФО можно проранжировать в 2010/2011 учебном году следующим образом: ДФО, УФО, ПФО, СФО, ЮФО, СКФО; а в 2013/2014 учебном году: СФО, ПФО, УФО, ДФО, ЮФО, СКФО.То есть в рассматриваемый период все ФО, кроме ЦФО, СЗФО, ЮФО и СКФО изменили место относительно других ФО по количеству студентов на 10 000 человек населения.При этом максимальное сокращение количества студентов на 10 000 человек населения было в ЦФО, затем в ДФО, СЗФО, УФО, ПФО, ЮФО, СКФО, СФО.
Построим группировку субъектов РФ по количеству студентов на 10 000 человек.
Таблица 2
Группировка субъектов РФ по количеству студентов на 10 000 человек
|
Численность студентов, обучающихся в образовательных организациях высшего образованияпо программам бакалавриата, специалитета, магистратуры на 10 000 человек населения (на начало учебного года; человек) |
Количество субъектов в 2010/11 уч. году |
Количество субъектов в 2013/14 уч. году |
|
0-99 |
4 |
2 |
|
100-199 |
2 |
5 |
|
200-299 |
7 (РИ, ЧР) |
21 (РИ, КБР, ЧР) |
|
300-399 |
27 (РД, КБР, КЧР) |
35 (РД, КЧР, СК) |
|
400-499 |
27 (РСОА, СК) |
16 (РСОА) |
|
500-599 |
12 |
3 |
|
600-699 |
3 |
2 |
|
700-799 |
1 (Томская область) |
1 (г. Москва) |
|
900-999 |
1 (г. Санкт-Петербург) |
0 |
|
1100-1199 |
1 (г. Москва) |
0 |
|
Общий итог |
85 |
85 |
Из данных таблицы видно, что изменение численности студентов на 10 000 человек носит разнонаправленный характер, поскольку количество субъектов с минимальным количеством студентов уменьшилось. Больше всего студентов на 10 000 человек в г. Москва; среди субъектов СКФО максимальное количество студентов в РСОА, а минимальное в ЧР, РИ и КБР.
Построим группировку субъектов РФ по количеству студентов, обучающихся в государственных и муниципальных организациях на 10 000 человек.
Таблица 3
Группировка субъектов РФ по количеству студентов, обучающихся в государственных и муниципальных организациях на 10 000 человек
|
Численность студентов, обучающихся в государственных и муниципальных организациях по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры на 10 000 человек населения (на начало учебного года; человек) |
Количество субъектов в 2010/2011 учебном году |
Количество субъектов в 2013/2014 учебном году |
|
0-99 |
5 |
3 |
|
100-199 |
3 |
8 (КБР) |
|
200-299 |
18 (РИ, КБР, ЧР) |
38 (РД, РИ, КЧР, ЧР) |
|
300-399 |
30 (РД, КЧР) |
27 (РСОА, СК) |
|
400-499 |
23 (РСОА, СК) |
5 |
|
500-599 |
3 |
2 (г. Москва, Тюменская область без автономных округов) |
|
600-699 |
0 |
2 (г. Санкт-Петербург, Томская область) |
|
700-799 |
2 (г. Москва, Томская область) |
0 |
|
800-899 |
1 (г. Санкт-Петербург) |
0 |
|
Общий итог |
85 |
85 |
Из данных таблицы следует, что изменение численности студентов, обучающихся в государственных и муниципальных организациях, на 10 000 человек носит разнонаправленный характер, поскольку количество субъектов с минимальным количеством студентов уменьшилось.
Больше всего студентов, обучающихся в государственных и муниципальных организациях, на 10 000 человек в г. Санкт-Петербург и Томской области; среди субъектов СКФО максимальное количество студентов в РСОА и СК, а минимальное в КБР.
Рассмотрим число филиалов образовательных организаций высшего образования.
Таблица 4
Число филиалов образовательных организаций высшего образования (на начало учебного года)
|
|
2010/11 |
2013/14 |
||||
|
Филиалы образовательных организаций высшего образования |
в том числегосударственные и муниципальные |
частные |
Филиалы образовательных организаций высшего образования |
в том числе государственные и муниципальные |
частные |
|
|
РФ |
1668 |
1069 |
599 |
1482 |
949 |
533 |
|
ЦФО |
400 |
221 |
179 |
347 |
191 |
156 |
|
СЗФО |
165 |
102 |
63 |
141 |
83 |
58 |
|
ЮФО |
201 |
133 |
68 |
174 |
111 |
63 |
|
СКФО |
117 |
82 |
35 |
99 |
71 |
28 |
|
ПФО |
327 |
204 |
123 |
320 |
212 |
108 |
|
УФО |
180 |
131 |
49 |
163 |
112 |
51 |
|
СФО |
183 |
126 |
57 |
158 |
112 |
46 |
|
ДФО |
95 |
70 |
25 |
80 |
57 |
23 |
Из данных таблицы видно, что больше всего филиалов вузов в ЦФО и ПФО, а меньше всего в ДФО и СКФО.
Можно констатировать незначительное сокращение разрыва между этими ФО.
Причем доля частных филиалов сокращается только в СКФО, ПФО и СФО.
Построим группировку субъектов РФ по числу филиалов образовательных организаций высшего образования.
Таблица 5
Группировка субъектов РФ по числу филиалов образовательных организаций высшего образования
|
Число филиалов образовательных организаций высшего образования |
Количество субъектов в 2010 году |
Количество субъектов в 2013 году |
|
0-9 |
26 (РИ, КБР, РСОА, ЧР) |
28 (РИ, КБР, КЧР, РСОА, ЧР) |
|
10-19 |
24 (КЧР) |
32 |
|
20-29 |
19 |
12 |
|
30-39 |
6 |
5 (РД) |
|
40-49 |
3 (РД) |
2 (СК) |
|
50-59 |
3 (СК) |
3 |
|
60-69 |
1 (Ростовская область) |
2 (Краснодарский край, Тюменская область) |
|
80-89 |
2 (Краснодарский край, Тюменская область) |
|
|
110-120 |
0 |
1 (Московская область) |
|
120-129 |
1 (Московская область) |
0 |
|
Общий итог |
85 |
85 |
Из данных таблицы следует, что число филиалов образовательных организаций высшего образования уменьшается. Максимальное количество филиалов образовательных организаций высшего образования в Московской области, а среди субъектов СКФО, в Ставропольском крае и Республике Дагестан.
На основании вышеизложенного, можно сделать следующие выводы.
Численность студентов на 10 000 человек населения наивысшая в ЦФО, а наименьшая в СКФО, причем с 2010 по 2013 гг. произошло незначительное сокращение разрыва между этими ФО. Только два ФО превышают среднероссийский уровень количества студентов на 10 000 человек населения – ЦФО и СЗФО.
Максимальное сокращение количества студентов на 10 000 человек населения в рассматриваемый период было в ЦФО, затем в ДФО, СЗФО, УФО, ПФО, ЮФО, СКФО, СФО.
Изменение численности студентов на 10 000 человек носит разнонаправленный характер. Больше всего студентов на 10 000 человек в г. Москва; среди субъектов СКФО максимальное количество студентов в РСОА, а минимальное в ЧР, РИ и КБР.
Больше всего филиалов вузов в ЦФО и ПФО, а меньше всего в ДФО и СКФО, причем можно констатировать незначительное сокращение разрыва между этими ФО. Доля частных филиалов сокращается только в СКФО, ПФО и СФО. Максимальное количество филиалов образовательных организаций высшего образования в Московской области, а среди субъектов СКФО, в Ставропольском крае и Республике Дагестан.
Рецензенты:Гезиханов Р.А., д.э.н., профессор, заведующий кафедрой «Бухгалтерский учет и аудит» ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет», г. Грозный;
Авторханов А.И., д.э.н., профессор, заведующий кафедрой «Экономический анализ» ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет», г. Грозный.