В работе изучается взаимосвязь показателей психологического благополучия, депрессии и тревожности с физиологическим индикатором стрессовой регуляции – уровнем кортизола в слюне. Выборку составили 129 студентов 1 курса, которые заполняли опросники, направленные на выявление показателей ситуативной и личностной тревожности (Ч. Д. Спилбергера – Ю. Л. Ханина), уровень депрессии (А. Бека) и показатели психологического благополучия (К. Рифф). Эндокринологический анализ проводился по уровню экскреции кортизола со слюной. Данные обрабатывались кластерным, дисперсионным и корреляционными анализами. В результате были выделены три группы испытуемых: высокотревожные, со средним уровнем тревожности и нетревожные. Значимые различия в уровне кортизола обнаруживаются при попарном сравнении групп со средним и высоким уровнем, и со средним и низким уровнем тревожности. Показатель «депрессии» значимо отличается во всех трех группах, а более высокие значения показателей «психологического благополучия» обнаруживаются в группе с наименьшим уровнем тревожности. Уровень кортизола обнаруживает минимальное число связей с показателями депрессии, тревожности и психологического благополучия.
The paper presents the results of the study of differences in cortisol level, depression and psychological well-being in groups with high, moderate and low level of anxiety. Besides correlation between psychological characteristics and biomarker of stress are discussed. Sample consists of 129 first-grade students. Methods: State-trait anxiety inventory (C. Spilbreger), Beck’s depression inventory and psychological well-being scale (K. Ryff). Cortisol was determined from saliva samples. Statistical analysis: cluster k-means, ANOVA and Pearson correlations. The whole sample was divided into three groups with high, moderate and low level of anxiety. Significant differences in cortisol extraction were found between the groups with moderate and high and moderate and low level of anxiety. Depression level differs in each group. A psychological well-being parameters are higher in the group with low level of anxiety. Cortisol level has minimal correlations with anxiety, depression and psychological well-being. These facts led to the conclusion that psychological traits and biological stress marker has nonlinear relations.
1. Либин А. В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций. – 2-е изд. – М.: Смысл; PerSe, 2000.
2. Медведев В. И. Взаимодействие физиологических и психологических механизмов в процессе адаптации // Физиология человека. – 1998. – Т. 24. – С. 7-13.
3. Мерлин В. С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. – М.: Педагогика, 1986.
4. Осницкий А. К., Тарасова С. Ю. Психофизиологические показатели школьной тревожности // Психологические исследования. – 2011. – № 2(16). URL: http://www.psystudy.ru/index.php/num/2011n2-16/455-osnitsky-tarasova16.html (дата обращения: 18.01.2012).
5. Шевеленкова Т. Д. Фесенко П. П. Психологическое благополучие личности (обзор основных концепций и методика исследования) // Психологическая диагностика. – 2005. – № 3. – С. 95-130.
6. Aspinwall L. G., Taylor S. E. A stitch in time: Self-regulation and proactive coping // Psychological Bulletin. – 1997. – № 121. – P. 417-436.
7. Boudarene M., Legros J. J., Timsit-Berthier M. Study of the stress response: role of anxiety, cortisol and DHEAs // Encephale. – 2002. – № 28(2). – P. 139-46.
8. Bunce D., Handley R., Gaines S. O. Depression, Anxiety, and Within-Person Variability in Adults Aged 18 to 85 Years // Psychology and Aging. – 2008. – Vol. 23, No. 4. – P. 848-858.
9. Endler N. S., Cox B. J., Parker J. A., Bagby M. R. Self-Reports of Depression and State-Trait Anxiety: Evidence for Differential Assessment // Journal of Personality and Social Psychology. – 1992. – Vol. 63, No. 5. – P. 832-838.
10. Hanson M. D. and Chen E. Daily Stress, Cortisol, and Sleep: The Moderating Role of Childhood Psychosocial Environments // Health Psychology. – 2010. – Vol. 29, No. 4. – P. 394-402.
11. Ryff C. D., Singer B. Psychological well-being: Meaning, measurement, and implications for psychotherapy research // Psychotherapy and Psychosomatics. – 1996, № 65. – P.14-23.
12. Taylor S. E., Stanton A. Coping resources, coping processes, and mental health // Annual Review of Clinical Psychology. – 2007, № 3. – P. 129-153.
13. Taylor S. E., Kemeny, M., Aspinwall L. G., Schneider S. G., Rodriguez R., Herbert M. Optimism, coping, psychological distress, and high-risk sexual behavior among men at risk for AIDS // Journal of Personality and Social Psychology. – 1992. – № 63. – P. 460-473.
14. Taylor S. E., Lerner J. S., Sherman D. K., Sage R. M., McDowell N. K. Are self-enhancing cognitions associated with healthy or unhealthy biological profiles? // Journal of Personality and Social Psychology. – 2003, № 85. – P. 605-615.
15. Teachman B. A., Siedlecki K. L., Magee J. C. Aging and Symptoms of Anxiety and Depression: Structural Invariance of the Tripartite Model // Psychology and Aging. – 2007. – Vol. 22, No. 1. – P. 160-170.