<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-9591</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ОСОБЕННОСТИ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Андреева</surname>
              <given-names>Н.Б.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Andreeva</surname>
              <given-names>N.B.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>anb184@rambler.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff75b9e295"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff75b9e295">
        <institution xml:lang="ru">Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный технологический университет»</institution>
        <institution xml:lang="en">Penza State Tecnological University</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2013-03-09">
        <day>09</day>
        <month>03</month>
        <year>2013</year>
      </pub-date>
      <issue>3</issue>
      <fpage>261</fpage>
      <lpage>261</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=9591</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Проведён обзор нормативных документов, отражающих требования к информационно-образовательной среде вуза (ИОС). Рассмотрены основные компоненты ИОС среды технического вуза: программно-технический, информационный, психолого-педагогический, социально-воспитательный. Уточнен состав компонентов. Выявлены особенности ИОС технического вуза, которые определяются необходимостью: использования системы управления обучением (Learning Management System – LMS), например, Moodle; обеспечения доступа к курсам через Интернет; использования современного лабораторного оборудования и лабораторий удалённого доступа; применения специализированного лицензионного программного обеспечения; использования графического материала (чертежи, диаграммы, 3D-графика, анимация); интеграции педагогических и информационных технологий; интеграции социокультурной и виртуальной сред вуза.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The paper provides the review of the normative documents reflecting the requirements to the University Information and Educational Environment (IEE). The author deals with the main components of the technical University IEE, namely: program-technical, information, psychological and pedagogical, social and educational. The composition of the above-mentioned components has been specified. There have been also revealed the specific features of the technical University IEE which are defined by the necessity of: using Learning Management System (LMS), for example MOODLE; providing the course access through the Internet; using up-to-date laboratory equipment and remote access laboratories; applying specialized license software; using the graphic material (drawings, charts, 3D-graphics, animation); integrating pedagogical and information technologies; integrating the University social and cultural and virtual environment.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>информационно-образовательная среда технического вуза</kwd>
        <kwd>система управления обучением (Learning Management System – LMS)</kwd>
        <kwd>moodle</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>the technical University Information and Educational Environment (IEE)</kwd>
        <kwd>Learning Management System (LMS)</kwd>
        <kwd>Modular Object-oriented Dynamic Learning Environment (MOODLE)</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1. Андреева Н. Б. Информационно-образовательная среда вуза: современные возможности для взаимосвязи и развития методов обучения // Современные информационные технологии. – 2012. – № 16. – С. 122-125.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. Гагарина Д. А. Высокоразвитая информационно-образовательная среда вуза как средство формирования гуманитарной составляющей высшего профессионального образования (на примере курса отечественной истории). – Пермь, 2010. – 178 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3. Гуськова Т. В. Организация учебного процесса в высшей школе с использованием модульно-рейтинговой технологии (на примере технического вуза): Автореф. дис… канд. пед. наук. – Пенза, 2008. – 23 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. Моисеев В. Б. Инновационные технологии обучения в высшем профессиональном образовании: дис… д-ра пед. наук. – М., 2003. – С. 37-39, 63-67, 79-81, 89-92.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5. Назаров С. А. Педагогическая модель информационно-образовательной среды технического вуза // Научная мысль Кавказа. – 2006. – № 2. – С. 69-71.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6. Назаров С. А. Педагогические основы проектирования личностно-развивающей информационно-образовательной среды технического вуза: дис… канд. пед. наук. – Ростов-на-Дону, 2006. – С. 31-32.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 3 ноября 2011 г. № 1944-р «О перечне направлений подготовки (специальностей) в образовательных учреждениях высшего профессионального образования, специальностей научных работников, соответствующих приоритетным направлениям модернизации и технологического развития российской экономики» / Информационно-правовой портал «Гарант»: сайт. – URL: http://ivo.garant.ru/SESSION/PILOT/main.htm (дата обращения 29.05.2013).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>8. Указ Президента РФ от 7 июля 2011 г. № 899 "Об утверждении приоритетных направлений развития науки, технологий и техники в Российской Федерации и перечня критических технологий Российской Федерации" / Информационно-правовой портал «Гарант»: сайт. – URL: http://ivo.garant.ru/SESSION/PILOT/main.htm (дата обращения 29.05.2013).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>9. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 230400 «Информационные системы и технологии» (квалификация (степень) "бакалавр") (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 14 января 2010 г. № 25) / Информационно-правовой портал «Гарант»: сайт. – URL: http://ivo.garant.ru/SESSION/PILOT/main.htm (дата обращения 29.05.2013).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>10. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» / Информационно-правовой портал «Гарант»: сайт. – URL: http://ivo.garant.ru/SESSION/PILOT/main.htm (дата обращения 29.05.2013).</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
