<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-9582</article-id>
      <title-group>
        <article-title>МЕТОДЫ НЛП КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ «РЕКЛАМА И СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ»</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Маршалова</surname>
              <given-names>Е.С.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Marshalova</surname>
              <given-names>E.S.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>e_marshalova@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affca01af37"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="affca01af37">
        <institution xml:lang="ru">Санкт-Петербургский государственный университет морского и речного транспорта им. адм. С.О. Макарова (бывш. СПбГУВК)</institution>
        <institution xml:lang="en">Saint-Petersburg State University of Maritime and River Transport of them adm. SO Makarova</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2013-03-09">
        <day>09</day>
        <month>03</month>
        <year>2013</year>
      </pub-date>
      <issue>3</issue>
      <fpage>465</fpage>
      <lpage>465</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=9582</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>В статье автором обосновывается необходимость обучения студентов специальности 031600 «Реклама и связи с общественностью» методам НЛП в формате активного обучения. Раскрывается понятие активного обучения и обосновывается актуальность его применения в обучающей среде. В статье также кратко описывается суть метода НЛП, а также его влияние на развитие коммуникативной компетентности студентов, являющей одной из базовых для выпускников данного направления. В статье автор приводит краткую методику разработанной программы обучения студентов, которая была реализована в курсе обучения будущих специалистов на базе СПбГУВК. В статье также приводятся результаты проведенного эксперимента по реализации данной методики, свидетельствующие о положительной динамике изменения коммуникативной компетентности студентов после обучения по данной методике.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>In the article the author explains the need of training the students of specialty 031600 "Advertising and Public Relations" NLP techniques in active learning format. Reveals the concept of active learning and the actuality of its use in the learning environment. The paper also briefly describes the essence of the method of NLP, as well as its influence on the development of communicative competence of students, is one of the base for the graduates of this trend. In the article the author gives a brief methodology developed program of training of students, which was implemented in the course of the training of future specialists at SPbGUVK. The article also presents the results of the experiment on the implementation of this technique, showing the positive dynamics of the communicative competence of students after training in this technique.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>коммуникативная компетентность</kwd>
        <kwd>НЛП</kwd>
        <kwd>методы активного обучения</kwd>
        <kwd>имитационное моделирование.</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>communicative competence</kwd>
        <kwd>NLP</kwd>
        <kwd>active learning</kwd>
        <kwd>simulation.</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1. Бакли Р., Кэйпл Дж. Теория и практика тренинга. - СПб.: Питер, 2002.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. Брегман Г., Гоз И. Захватывающий текст и ВАК. [Электронный ресурс] // Psychology online Russia, март 2000. Электрон. дан.: 1 файл. - http://www.psycho.all.ru/nlpwrite.htm - 15.03.00.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3. Дилтс Р. Изменение убеждений с помощью НЛП / Пер. с англ. В. П.Чурсина. - М.: Независимая фирма «Класс», 1997.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. Джонсон Р. 40 упражнений НЛП. - М.: КСП+, 2001.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5. Панфилова А. П. Игровое моделирование в деятельности педагога. - М.: Академия, 2006.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6. Сидоренко Е. В. Мотивационный тренинг. - М.: Речь, 2006.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7. Сидоренко Е. В. Тренинг коммуникативной компетентности в деловом взаимодействии. - М.: Речь, 2008.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>8. СидоренкоЕ. В. Технологии создания тренинга. От замысла к результату. - СПб.: Речь, 2008.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
