<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания"</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-8919</article-id>
      <title-group>
        <article-title>СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ОТНОШЕНИЯ К СТАБИЛЬНОСТИ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ РОССИИ И США</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Вартанова</surname>
              <given-names>И.А.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Vartanova</surname>
              <given-names>I.A.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>iri-diva@yandex.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff38568a12"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff38568a12">
        <institution xml:lang="ru">Лаборатория сравнительных социальных исследований НИУ «Высшей школы экономики» в Санкт-Петербурге</institution>
        <institution xml:lang="en">Laboratory for Comparative Social Research, National Research University “Higher School of Economic” in Saint-Petersburg</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2013-02-23">
        <day>23</day>
        <month>02</month>
        <year>2013</year>
      </pub-date>
      <issue>2</issue>
      <fpage>528</fpage>
      <lpage>528</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=8919</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>В статье приводятся результаты сравнительного исследования характеристик отношения к экономической и политической стабильности на выборках студентов из России и США. В обследованных группах студентов двух стран проявляются как общие характеристики отношения к стабильности, так и особенные. Сходства в большей степени проявляются в оценках и беспокойстве по поводу неблагоприятной экономической ситуации вследствие глобального кризиса. Однако специфические проблемы двух стран нашли отражение в различающихся оценках составляющих экономической и политической стабильности, роли государства в экономическом регулировании, этнических проблем, роли политической активности. Также показаны различия значимости дестабилизирующих факторов. Сделан вывод о существовании запроса со стороны студенческой молодежи к государству и обществу на политическую и экономическую стабильность, что может быть признаком фундаментальной потребности в общественной стабильности как условии нормального развития.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The results from comparative analysis of the attitudes toward economic and political stability among students from Russia and U. S. are presented in the paper. Both general and special characteristics of the attitudes toward stability were highlighted in the analyzed student groups of the two countries. The similarities are more shown in the estimates and concern about the adverse economic situation due to the global crisis. However, the specific problems of the two countries are reflected in the differences which were found in the estimates of the economic and political stability indicators, the role of government in economic regulation, ethnic issues and the political activity. The difference between the most significant destabilizing factors was also shown. It is concluded that there is a request for stability from the students to the state and society. This could be a symptom of a fundamental need for social stability as a condition for normal development.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>студенческая молодежь</kwd>
        <kwd>отношение к стабильности</kwd>
        <kwd>политическая стабильность</kwd>
        <kwd>экономическая стабильность</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>young adult students</kwd>
        <kwd>attitude toward stability</kwd>
        <kwd>political stability</kwd>
        <kwd>economic stability</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1. Вартанова И. А. К вопросу об измерении отношения к стабильности студенческой молодежи // Одиннадцатая международная научно-практическая конференция «Экономическая психология: современные проблемы и перспективы развития». 23-25 ноября 2011 г.: материалы конференции. - СПб., 2011. - С. 47-50.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. Дейнека О. С. Шкальный многофакторный опросник как измерительный инструмент экономического психолога // Одиннадцатая международная научно-практическая конференция «Экономическая психология: современные проблемы и перспективы развития». 23-25 ноября 2011 г.: материалы конференции. - СПб, 2011. - С. 89-93.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3. Дейнека О. С. Экономико-психологическое поле осознания глобализационных процессов в российской действительности // Россия. Планетарные процессы / под ред. В. Ю. Большакова. - СПб.: Изд-во СПбГУ, 2002. - С. 265-302.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. Дейнека О. С., Авдеева Д. Ю. Образ государства у представителей студенческой молодежи экономических специальностей России и Франции // Одиннадцатая международная научно-практическая конференция «Экономическая психология: современные проблемы и перспективы развития». 23-25 ноября 2011 г.: материалы конференции. - СПб., 2011. - С. 94-98.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5. Дейнека О. С., Матемулане Ж. З. С. Образ экономической политики и отношение к государству у граждан Мозамбика (Результаты Интернет-исследования) // Вестник СПбГУ. Сер. 12. - 2012. - № 1. - С. 80-89.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6. Олесич Н. Я. Политико-психологические основания молодежного политического экстремизма (исторический аспект) // Вестник СПбГУ. Сер. 12. - 2009. - № 4. - С. 183-187.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7. Сидорина Т. Ю. На пути к мировой социальной политике // Журнал исследований социальной политики. - 2005. - № 1. - С. 29-38.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>8. Экономисты - правительству: не надо накачивать деньгами экономику, они ей не нужны / Информационное агентство «Финмаркет»: URL: http: //www.finmarket.ru/z/nws/hotnews. asp?id=3288320 (дата обращения: 07.04.13).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>9. Ross J. T. Occupy Wall Street:A global roadmap for radical economic and political reform. - Chelsea Green Publishing, 2012. - 336 c.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>10. Conover W. J. Practical nonparameteric statistics(Third edition ed.). - Wiley, 1999. - C.396-406.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
