<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-8904</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ MOODLE КАК СПОСОБ РЕАЛИЗАЦИИ ИНТЕРАКТИВНОГО МЕТОДА</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Серёдкин</surname>
              <given-names>А.Н.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Seredkin</surname>
              <given-names>A.N.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>anc1961r@gmail.com</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff4f4d10e5"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Афанасьева</surname>
              <given-names>М.С.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Afanaseva</surname>
              <given-names>M.S.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>msi1958.20@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff4f4d10e5"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff4f4d10e5">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО "Пензенская государственная технологическая академия"</institution>
        <institution xml:lang="en">Federalnoe state budget institution of higher education «Penza State Technological Academy», Penza, Russia</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2013-02-19">
        <day>19</day>
        <month>02</month>
        <year>2013</year>
      </pub-date>
      <issue>2</issue>
      <fpage>292</fpage>
      <lpage>292</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=8904</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Тенденции быстрого внедрения образовательных стандартов третьего поколения и стремительного технического развития современного мира диктуют новые правила организации учебного процесса. Одним из требований к условиям реализации основных образовательных программ бакалавриата (подготовки специалиста) на основе Федерального государственного образовательного стандарта является широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. Новые методы и формы учебной деятельности зачастую ставят в тупик преподавателей высшей школы. Интерактивная форма обучения - одно из важнейших направлений совершенствования подготовки студентов в современном вузе. Образовательная система Moodle помогает с легкостью и в полной мере реализовать интерактивный метод обучения. В статье рассматривается пример использования Сетевого информационного образовательного ресурса – образовательного портала Пензенской государственной технологической академии (системы Moodle) как способа реализации интерактивного метода.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>Trend of rapid introduction of the third generation of educational standards and rapid technological development of the modern world demands new rules of the educational process. One of the requirements to the conditions of the implementation of major educational undergraduate programs (specialist) on the basis of the Federal State standard is widely used in the educational process of active and interactive forms of training, combined with extracurricular activities with the purpose of forming and developing the skills of students. New methods and forms of training activities are often baffled high school teachers. Interactive education - one of the most important ways to improve the training of students in the modern university. The educational system Moodle helps to easily and fully realize the interactive teaching method. The article describes an example of the use of network information and education resource - an educational portal Penza State Technological Academy (system Moodle) as a way of implementing the interactive method.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>интерактивный метод</kwd>
        <kwd>организация учебного процесса</kwd>
        <kwd>система Moodle</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>interactive method</kwd>
        <kwd>the organization of the educational process</kwd>
        <kwd>the system Moodle</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1. Авдеюк О.А. Адаптация первокурсников к обучению в вузе и роль довузовской формы образования в этом процессе / О.А. Авдеюк, Е.Н. Асеева, Е.С. Павлова // Успехи современного естествознания. – 2011. – № 4. – С. 145.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. Гущин Ю.В. Интерактивные методы обучения в высшей школе // Дубна : психологический журнал Международного университета природы, общества и человека. – 2012. – № 2. – C. 1-18.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3. Двуличанская Н.Н. Интерактивные методы обучения как средство формирования ключевых компетенций [Электронный ресурс] // Наука и образование : электронное научно-техническое издание. – 2011. – № 4. – URL: http://technomag.edu.ru/file/504684.html?__s=1 (дата обращения: 11.03.2013).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. Джуринский А.Н. Развитие образования в современном мире : учебное пособие. – М. : Дрофа, 2008.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5. Юдин Н.Г. Организация и планирование совместной деятельности преподавателей и студентов в рамках компьютерных технологий [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования : электронный научный журнал. – 2009. - № 6. - URL: http://www.science-education.ru/38-1431 (дата обращения: 10.03.2013).</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
