Проведен обзор существующих подходов к повышению качества научно-исследовательской деятельности высших учебных заведений, в том числе на основе методов индикативного управления. Авторы указывают на причины различий в управленческих подходах между российскими и зарубежными вузами, приводят краткое описание эволюции взглядов на проблемы управления научно-исследовательской деятельностью вузов, описывают смену представлений о результатах вузовской науки. Приводятся различные теоретические основания и подходы к разработке набора индикаторов, характеризующих качество научно-исследовательской деятельности, даны предположения об их практической применимости. Дается описание методики управления вузовской наукой на основе индикаторов научно-исследовательской деятельности в контексте анализа российского и зарубежного опыта. Авторы приводят выводы о результатах практического применения разработанной методики и направлениях ее дальнейшего совершенствования.

Authors provide a review of actual approaches to raising the quality of research and development in universities, including methods of indicative management. The article indicates the reasons of difference of managerial approaches in Russian and foreign universities, briefly describes the evolution of issues in managing universities’ research and development activities and the shifts in comprehension of universities’ scientific results. The analysis includes different theoretical backgrounds and approaches to development of indicators addressing the quality of research and development and supplied by assumptions on their practical usability. The article introduces the methodology for universities’ scientific management based on research and development indicators contextually to Russian and foreign cases in the relevant area. Authors give their conclusions on results of practical implementation of the methodology and its further improvement.