В работе рассматриваются вопросы создания специализированных систем компьютерного тестирования на примере системы EMM_test, разработанной авторами для проведения контроля знаний по дисциплине «Экономико-математические методы». Одной из важных особенностей данной системы является использование моделей и алгоритмов дискретной оптимизации для определения оптимальной структуры теста, который при ограничении времени на проведение тестирования позволяет получить достаточно объективную оценку знаний испытуемого. Процесс формирования тестов автоматизирован на основе алгоритмов, разработанных авторами для генерации вариантов тестовых заданий, и происходит в режиме on-line. Приводится структура и схема функционирования компьютерной системы EMM_test, описываются результаты ее использования в учебном процессе при подготовке специалистов экономического профиля. Обсуждаются направления дальнейшего совершенствования этой системы, а также перспективы применения используемого подхода для создания специализированных компьютерных тестирующих систем по другим дисциплинам.
The paper deals with the aspects of creation of specialized computer-based testing systems. As an example the system EMM_test is described. It was developed by the authors for the control of knowledge on the subject "Economic-mathematical methods." One important feature of this system is the use of models and algorithms for discrete optimization to determine the optimal structure of the test. In the case of limited time for testing such test provides a fairly objective assessment of student´s knowledge. The tests formation process of is automated and is held in the mode of on-line. It is based on algorithms developed by the authors to generate variants of tests. The structure and the diagram of functioning of computer system EMM_test are described. Results of using of this system in training for students of the economical specialty are demonstrated. Areas of further development of the system and the prospects of the using approach to create specialized computer testing systems for other disciplines are discussed.
1. Заозерская Л.А., Колоколов А.А., Планкова В.А. Об одной автоматизированной системе тестирования знаний студентов по экономико-математическим методам // Moscow Education Online 2010 : тезисы докл. IV междунар. конф. – М. : Global Conferences, 2010. – C. 130-133.
2. Заозерская Л.А., Колоколов А.А., Планкова В.А. Разработка автоматизированной системы контроля знаний с использованием моделей дискретной оптимизации // Moscow Education Online 2009 : тезисы докл. III междунар. конф. – М. : Global Conferences, 2009. – C. 255-258.
3. Заозерская Л.А., Колоколов А.А., Планкова В.А. Разработка алгоритмов перебора L-классов для одной задачи компьютерного тестирования // Омский научный вестник. – 2008. – № 1 (64). – С. 10-12.
4. Заозерская Л.А., Планкова В.А. Применение моделей дискретной оптимизации при разработке автоматизированной тестирующей системы // Вестник НГУ. Серия: Информационные технологии. – 2008. – Т. 6 (Вып. 1). – С. 47-52.
5. Заозерская Л.А., Планкова В.А. Математические модели формирования оптимального комплекта структур тестов для контроля знаний // Омский научный вестник. – 2012. – № 3 (113) – С. 33-36.
6. Заозерская Л.А., Планкова В.А. Создание автоматизированной системы компьютерного тестирования с использованием дискретной оптимизации // Новые информационные технологии в университетском образовании : тезисы научно-метод. конф. – Новосибирск : ИЭПМ СО РАО, 2007. – С. 82-83.
7. Колоколов А.А., Ларина Л.В. Разработка и применение моделей дискретной оптимизации при формировании тестов по информатике // Вестник Омского университета. – 2011. – № 2. – C. 173-175.
8. Колоколов А.А., Ларина Л.В. Формирование проверочных тестов по информатике с использованием дискретной оптимизации // Применение новых технологий в образовании : материалы XX Международной конференции. – Троицк, 2009. – С. 408-410.
9. Ким В.С. Тестирование учебных достижений. – Уссурийск : Изд-во УГПИ, 2007. – 214 с.