Проведено обобщение содержания двух понятий «стиль» и «авторский стиль» на основе анализа китайской, российской и западноевропейской культурологической литературы. Была установлена семантическая асимметрия понятия «стиль». В зависимости от принадлежности ученого к определенной научной школе стиль рассматривается как культурное явление или как результат индивидуального творчества. В науке также сложилось третье направление, в рамках которого исследователи пытаются установить опосредующие свойства стиля: он рассматривается одновременно как продукт социокультурной детерминации и индивидуального творчества. Автор предлагает актуализировать понятие «авторский стиль», который еще не получил достаточно широкого применения и теоретического обоснования в культурологической литературе. В этом случае противопоставленность двух уровней – культурного и индивидуального – соотносится с двумя терминами «стиль» и «авторский стиль». Авторский стиль и стиль фиксируют механизм творческого процесса, когда автор создает нечто новое, используя готовый социокультурный материал, хорошо известные правила и приемы, легко узнаваемые сюжеты и символы.

Theoretical research of the concepts “style” and “author’s style” which circulate in Chinese, Russian and Western European cultural studies literature was carried out. It turned out that the notion “style” is semantically asymmetrical. The understanding of the term “style” as a cultural phenomenon or as a result of individual creative work depends on the research school in which the term has been formulated. There is also an intermediate tendency to regard “style” as both the product of sociocultural determination and individual creative work. The author suggests actualizing the term “author’s style” which is not widely used and theoretically grounded in cultural studies yet. In this case the contradiction of cultural and individual levels correlates with the terms “style” and “author’s style”. The author’s style and style fix the mechanism of creative process when an author creates something new using existing sociocultural material, well-known rules and techniques and easily recognizable plots and symbols.