<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания"</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-7883</article-id>
      <title-group>
        <article-title>УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ЖИЗНЬЮ КАК ПРЕДИКТОР ОТНОШЕНИЯ К ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И ПОЛИТИЧЕСКОЙ СТАБИЛЬНОСТИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Дейнека</surname>
              <given-names>О.С.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Deyneka</surname>
              <given-names>O.S.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>odeineka@yahoo.com</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affb87a05ac"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Вартанова</surname>
              <given-names>И.А.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Vartanova</surname>
              <given-names>I.A.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>iri-diva@yandex.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff38568a12"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="affb87a05ac">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет», Санкт-Петербург, Россия</institution>
        <institution xml:lang="en">Saint-Petersburg State University, Saint-Petersburg, Russia</institution>
      </aff>
      <aff id="aff38568a12">
        <institution xml:lang="ru">Лаборатория сравнительных социальных исследований НИУ «Высшей школы экономики» в Санкт-Петербурге</institution>
        <institution xml:lang="en">Laboratory for Comparative Social Research, National Research University “Higher School of Economic” in Saint-Petersburg</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2012-06-24">
        <day>24</day>
        <month>06</month>
        <year>2012</year>
      </pub-date>
      <issue>6</issue>
      <fpage>705</fpage>
      <lpage>705</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=7883</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>В данной статье реализован подход моделирования структурными уравнениями для анализа связи удовлетворенности жизнью с отношением к экономической и политической стабильности студенческой молодежи. С помощью конфирматорного факторного анализа были подтверждены измерительные модели удовлетворенности жизнью, оценки стратегической политики государства, а также таких компонентов отношения к стабильности, как принятие политического режима и оценка экономической нестабильности. Проведенное эмпирическое исследование показало, что удовлетворенность жизнью является важным предиктором восприятия экономической стабильности/нестабильности в стране и оценки стратегической политики государства.  В свою очередь наличие понятной стратегической политики способствует принятию существующего политического режима и более оптимистической оценке экономической ситуации в стране (в частности, инфляции, уровня занятости и качества жизни граждан).</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The structural equation modeling approach to satisfaction with life with students’ attitude toward political and economic stability relation is implemented in the paper. The measurement models of satisfaction with life, strategic policy estimation and such components of attitudes toward stability as political regime approval and economic instability estimation were confirmed with confirmatory factor analysis. The empirical research demonstrated that satisfaction with life is a strong predictor of economic instability estimation and strategic policy estimation. If there is a clear strategic policy in state, it promotes approval of actual political regime and more optimistic economic situation estimation (particularly inflation, employment and quality of life).</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>структурное моделирование</kwd>
        <kwd>студенческая молодежь</kwd>
        <kwd>отношение к стабильности</kwd>
        <kwd>удовлетворенность жизнью</kwd>
        <kwd>политическая стабильность</kwd>
        <kwd>экономическая стабильность</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>structural equation modeling</kwd>
        <kwd>young adult students</kwd>
        <kwd>attitude toward stability</kwd>
        <kwd>satisfaction with life</kwd>
        <kwd>political stability</kwd>
        <kwd>economic stability</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.	Аргайл М. Психология счастья. СПб, 2003.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.	Артемов Г.П. Политическая социология: Учебное пособие. М, 2002.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	Битва за знания: студенческие протесты в Италии переросли в стычки с полицией. URL: http://ru.euronews.com/2012/10/05/italy-student-protests-turn-violent-in-several-cities/ (дата обращения 26.11.2012)</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.	Вартанова И.А. К вопросу об измерении отношения к стабильности студенческой молодежи // Одиннадцатая международная научно-практическая конференция «Экономическая психология: современные проблемы и перспективы развития». 23-25 ноября 2011 г.: материалы конференции. СПб, 2011. С. 47-50.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.	Дейнека О. С., Авдеева Д. Ю. Образ государства у представителей студенческой молодежи экономических специальностей России и Франции // Одиннадцатая международная научно-практическая конференция «Экономическая психология: современные проблемы и перспективы развития». 23-25 ноября 2011 г.: материалы конференции. СПб, 2011. С. 94-98.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6.	Дейнека О. С., Матемулане Ж. З. С.  Образ экономической политики и отношение к государству у граждан Мозамбика (Результаты Интернет-исследования) // Вестник СПбГУ. Сер. 12. 2012. № 1. С. 80-89.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7.	Студенты Испании защищают своё право на образование. URL: http://ru.euronews.com/2012/10/17/students-revolt-across-spain (дата обращения 26.11.2012)</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>8.	Anderson C.J. Gerbing D.W. Structural Equation Modeling in Practice: A Review and Recommended Two-Step Approach // Psychological Bulletin, 1988, 103, 3. C. 411-423.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>9.	Dinner E. et al. The Satisfaction with Life Scale // Journal of Personality Assessment, 1985, 49, 1. C. 71-75.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>10.	Fairchild A. J. MacKinnon D.P. A General Model for Testing Mediation and Moderation Effects // Prevention Science, 2009, 10, 2. C. 87-99.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
