Православие всегда имело большое значение для развития российского образования. Известно, что первые учебные заведения были именно православными. Изначально цель образования России носила религиозный характер: восстановление в человеке утраченного в грехопадении образа Божия. Однако сущность образования в разные эпохи своего развития зависела от того, какого человека (с какими доминирующими чертами) необходимо было получить на выходе из учебного заведения. Целью данного исследование является рассмотрение вопроса развития образования России в рамках политических течений, возникающих в разные эпохи. В статье автор поднимает вопрос воспитательного идеала в разные эпохи развития Российского государства. В данной статье рассматривается вопрос развития образовательной области в советский период. Особое внимание уделено положению Русской Православной Церкви в указанный период. Выделяются и описываются характерные особенности образования в контексте советской идеологии. Рассмотрен вопрос изменения содержания образования в рамках смены власти, произошедшей с наступлением 1917 г. Уделяется внимание вопросу воспитания детей при бездействии Русской Православной Церкви. Данная статья носит региональную направленность. Все рассмотренные вопросы имеют подтверждение из данных Государственного архива Иркутской области.

Orthodoxy has always been of great importance for the development of Russian education. It is known that the first schools were exactly orthodox. Initially, the goal of education in Russia was of a religious nature: the restoration of a man lost in the Fall, the image of God. However, the essence of education in different periods of its development depended on what kind of man (with what the dominant features) needed to get to the exit of the school. The purpose of this study is the consideration of the development of education in the Russian political trends emerging in different epochs. The author raises the question of educational ideals in different periods of development of the Russian state. This article discusses the development of the educational field in the Soviet period. Special attention is paid to the situation of the Russian Orthodox Church in this period. Stand and describe the characteristics of education in the context of Soviet ideology. The question of changing the content of education in the power shift that occurred with the onset of 1917 focuses on the education of children of inactivity of the Russian Orthodox Church. This article is a regional focus. All the above questions have confirmation from the data of the State Archives of the Irkutsk region.