<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-7743</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ФУНКЦИИ ОПОРНЫХ И СООТНОСИТЕЛЬНЫХ СЛОВ В СПП С ОДНОРОДНЫМ СОПОДЧИНЕНИЕМ ПРИДАТОЧНЫХ ЧАСТЕЙ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Николенко</surname>
              <given-names>О.В.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Nikolenko</surname>
              <given-names>O.V.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>rki@rambler.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="afff145bc92"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="afff145bc92">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ  ВПО «Ростовский  государственный строительный университет»</institution>
        <institution xml:lang="en">The Rostov State University of Civil Engineering</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2012-06-13">
        <day>13</day>
        <month>06</month>
        <year>2012</year>
      </pub-date>
      <issue>6</issue>
      <fpage>521</fpage>
      <lpage>521</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=7743</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Проведен анализ СПП с однородным соподчинением придаточных частей при функционировании в них соотносительных и опорных слов; определены связи явления синтаксической омонимии сложноподчиненного предложения исследуемого типа с отсутствием / наличием  второй соотносительной или опорной лексемы; описаны  условия их выбора говорящим в процессе речевой деятельности; выявлен предел их варьирования. Не менее важным является указание и на синтез вариантов многокомпонентных сложных предложений, что в свою очередь, с одной стороны, примечательно для синтаксической парадигмы, а с другой стороны, требует установления как общих, так и дифференцирующих признаков исследуемых конструкций. В качестве языкового материала выбраны примеры из художественных произведений классиков и современников. Результаты работы могут применяться в курсе современного русского языка при изучении многокомпонентного сложного предложения, а также при обучении коммуникативным навыкам учащихся в школе, на спецкурсах и спецсеминарах.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The analysis of the CSE with a uniform subordination of the subordinate part in the operation in these correlative and key words, identified communication phenomena syntactic homonymy complex sentences test type with the absence / presence of a second correlative or support tokens, described the conditions of their choice speaking in voice activity; identified limit their variation .As language material selected examples from art works of classics and contemporaries. The results can be applied in the course of modern Russian language in the study of complex multi-component supply, and communication skills in the training of students in the school, special courses and seminars.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>однородное соподчинение</kwd>
        <kwd>союзы</kwd>
        <kwd>союзные слова</kwd>
        <kwd>соотносительные слова</kwd>
        <kwd>опорные слова.</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>uniform subordination</kwd>
        <kwd>unions</kwd>
        <kwd>union speech</kwd>
        <kwd>correlative words</kwd>
        <kwd>key words.</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1. Белошапкова В. А. Современный русский язык. – М.: Высшая школа, 1989. – 800 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. Гаврилова Г. Ф. Сложноподчиненные конструкции как источник   пополнения модальных разновидностей простого предложения // Сложное предложение: новые описания его изучения. – М., 1999. – С. 30-41.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3. Гаврилова Г. Ф. Знаки препинания в конструкциях с сочинительными союзами // Русский язык в школе. – 2000. – № 5. – С. 40-46.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. Крючков С. Е., Максимов Л. Ю. Современный русский язык. Синтаксис сложного предложения. – М.: Просвещение, 1977. – 309 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5. Уханов Г. П. О многомерности структуры полипредикативных сложноподчиненных предложений  (к постановке проблемы) // Очерки по русскому языку. Ученые записки Калининского пединститута. – Калинин, 1969. – С. 101-109.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
