Рассмотрена проблема реагирования на изменения потребностей рынка труда и требования работодате-лей к выпускникам высших учебных заведений. Приведены различные способы решения этой пробле-мы в системе профессионального образования в международной практике. Рассмотрены формы реали-зации системы социального партнерства, применяемые в странах Европейского союза. Рассмотрены нормативно-правовая база, формы и этапы организации системы социального партнёрства между ВУ-Зом и рынком труда. Выделены цели и задачи формирования системы социального партнёрства в ны-нешних реалиях. Отмечены направления развития социального партнёрства, в том числе развитие ком-петентностного подхода как концептуального стержня политики в профессиональном образовании. От-мечен способ реализации социального партнёрства ВУЗа с работодателями путём разработки учебных дисциплин вариативной части подготовки студентов.
The problem of responding to the changing needs of the labour market and the requirements of employ-ers to graduates is examined. Different ways to solve this problem in vocational education in international practice are shown. The forms of social partnership system applied in the European Union are considered. Regulatory-legal base, forms and stages of the social partnership system organization between higher education and a labour market are considered. The purposes and tasks of social partnership system formation in present realities are emphasized. The trends of social partnership development, including the development of competent approach as conceptual policy in professional education are marked. The implementation of social partnership of University with employers by the development of a variant of the academic disciplines of training students are shown.
1. Генеральное соглашение между общероссийскими объединениями профсоюзов, общероссийскими объединениями работодателей и Правительством Российской Федерации на 2011 - 2013 годы. - Режим доступа: http://www.minzdravsoc.ru/docs/agreements/66/GS.doc
2. Лисачкина В. Н. Подготовка специалистов в условиях государственно-частного партнерства (профессионально-педагогический аспект): Автореферат дисс... доктора педагогических наук. - Самара, 2009.
3. Олейникова О. Н. Социальное партнерство в профессиональном образовании. - М., 2005. - Режим доступа: http://www.cvets.ru/SPart/SocPartnership.pdf
4. Олейникова О. Н., доктор пед. наук; Муравьева А. А., кандидат филологических наук. Центр изучения проблем профессионального образования (Национальная обсерватория) - Социальное партнерство в сфере профессионального образования в странах европейского союза. - Материалы Образовательного форума, Пермь, 11-13 сентября 2006 г. - Режим доступа: http://edu.rspp.ru/site.xp/057052124049050049.html
5. Пути формирования системы социального партнерства в профессиональных колледжах [Текст] / У. А. Уринов // Молодой ученый. - 2011. - № 5. - Т. 2. - С. 165-168. - Ресурс доступа: http://www.moluch.ru/archive/28/3156/
6. Требования работодателей к системе профессионального образования Е. М. Авраамова, И. Б. Гурков, Г. Ю. Карпухина, А. Г. Левинсон, М. В. Михайлюк, Е. А. Полушкина, О. И. Стучевская; ред.: Т. Л. Клячко, Г. А. Краснова. - М.: МАКС Пресс, 2006; cерия «Управление. Финансы. Образование». - Ресурс доступа: http://www.mirkin.ru/_docs/_econifin/trebovaniya. pdf
7. Трудовой кодекс Российской Федерации №197-ФЗ [Текст]: [федер. закон: принят Гос. думой 30 декабря 2001: одобр. Советом Федерации 26 декабря 2001]. - Режим доступа: http://www.zakonrf.info/tk/26/
8. Центр изучения проблем профессионального образования [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.cvets.ru/deyat0.html