Статья посвящена развитию и становлению экологической метафоры, изучению процесса метафоризации лингвоэкологического дискурса, роли метафоры в формировании понятийно-терминологического пространства лингвистической экологии, а также особой функции метафоры в познании научных и человеческих реалий. Особое внимание уделяется важности изучения метафоры в различных аспектах, отношению к метафоре в научной (доказательной) речи, прагматической составляющей метафор, особенностям функционирования метафоры-катахрезы. Содержащаяся в метафоре возможность постижения реальности, основанная на наиболее глубоких отношениях человека и бытия, позволяет ей играть ведущую роль в познании, где она выступает как альтернативная логика производства знаний и как когнитивный ресурс, который, с одной стороны, является конституирующей основой как отдельных научных теорий, так и науки в целом; а с другой, – задает направление инноваций в человеческом познании себя и окружающего мира.

The article is dedicated to the development and formation of the ecological metaphor, studying of the process of metaphorisation of the linguoecological discourse, the metaphor’ s part in formation of the conceptual-terminological space of the linguistic ecology. It is also stated that the metaphor has a special function in the cognition of science and people’s actual. The Special attention is paid to the importance of the study of metaphors in various aspects, relation to the metaphor in science (evidence-based) speech, pragmatic component of metaphors, peculiarities of functioning of metaphors-katahrezi. Contained in a metaphor the possibility of comprehension of the reality, based on the most profound relationship of man and life, allows it to play a leading role in the knowledge where it acts as an alternative logic of knowledge production and as a cognitive resource, which, on the one hand, is constitutive of the foundation as a separate scientific theories, and science in general; and on the other, - specifies the direction of innovation in the human knowledge of themselves and the surrounding world.