В статье описывается опыт создания и внедрения в учебный процесс высшей школы авторской компьютерной мультимедийной тестирующей программы «English Olympiad For University Students» для проведения олимпиады по английскому языку. В статье приводятся технические, дидактические, психолого-педагогические и методические характеристики данной компьютерной мультимедийной тестирующей программы. Дается характеристика основных модулей данной программы, нацеленных на проверку основных видов речевой деятельности. Проведен анализ результатов выполнения заданий олимпиады в целях выяснения целесообразности применения данной компьютерной программы для проведения олимпиады по иностранному языку в высшей школе; выяснения трудностей, с которыми столкнулись студенты при выполнении заданий олимпиады; обозначения перспектив применения мультимедиатехнологий в образовательном процессе высшей школы в аудиторное и внеаудиторное время.

In the article the experience of creating and introduction of the author’s computer multimedia test program «English Olympiad For University Students» to the educational process of higher school for holding English language olympiad is described. In the article technical, didactic, psychological-pedagogical and methodical characteristics of the program are given. The article describes main modules of the program being aimed at testing main kinds of speech activity. The article analyses the olympiad tasks’ accomplishment results in order to prove the program’s reasonability of its utilization for holding language olympiad in the educational process of higher school, to find out the reasons of students’ difficulties while accomplishing the olympiad tasks, to designate prospects of multimedia technologies application for the educational process of higher school.