В статье представлены результаты пилотного исследования возможностей и перспектив использования е-портфолио для трудоустройства выпускников в Красноярском крае. Разработчиками была предложена структура е-портфолио для трудоустройства. Исследование проводилось на базе Сибирского федерального университета в рамках экспертного семинара с привлечением работодателей различных сегментов рынка труда, выпускников общеобразовательных учреждений, вузов, ссузов, преподавателей и управленцев ВПО и СПО, представителей агентств по трудоустройству. В результате глубинных интервью в фокус-группах и обработки анкет участников методами непараметрической статистики были уточнены структура и содержание разделов е-портфолио для трудоустройства, выявлены предпочтения работодателей различных сегментов рынка труда по структуре е-портфолио. Анализ анкет позволил выявить противоречия в разных возрастных группах по способу представления информации в е-портфолио. Все респонденты отметили необходимость создания базы е-портфолио на региональном уровне.
The paper presents the resultsof the pilot study of the possibilities and prospectsof using e-portfolio forgraduates’ employmentin the KrasnoyarskTerritory.The authors haveproposed a structure foremployment e-portfolio.The study was conductedon thebasis of the SiberianFederal University inthe framework of an expertseminar with the involvement of employersof various segmentsof the labor market, secondary schools, universities and collegesgraduates, teachers and administrators of secondary and higher vocational education institutions, representatives of employment agencies. As a result of in-depth interviews in focus-groups and processing data received from the questionnaires with the use of nonparametric statisticsmethods the structure and the contentofthe e-portfolio sections were developed, preferences of the employers from different segments of the labor market in e-portfolio structure were revealed. Analysis of the data received from the questionnairesrevealedcontradictions in different age groups concerning the wayof information presentation in the e-portfolio. All respondents emphasized the need for creating e-portfolio database at the regionallevel.
1. Смолянинова О.Г. Использование технологии е-портфолио в высшем образовании в Российской Федерации / О.Г. Смолянинова, О.А. Иманова // Сибирский педагогический журнал. – 2011. – № 9. – С. 65–76.
2. Смолянинова О.Г. Возможности и перспективы использования технологии электронного портфолио в практике учебного процесса в Сибирском федеральном университете / О.Г. Смолянинова, Н.Г. Шилина // Вопросы образования. – 2010. – № 2. – С. 164–177.
3. Шилина Н.Г. Электронный портфолио как технология оценивания профессиональной деятельности педагога / Н.Г. Шилина, С.М. Геращенко // Материалы 19 Международной научно-методической конференции «Диверсификация Российских архитектурных школ в условиях внедрения ГОС третьего поколения». – Воронеж : Воронежский ГАСУ, 2010. – С. 72–76.
4. 4 Шилина Н.Г. Электронный портфолио как способ комплексного оценивания образовательных достижений студентов / Н.Г. Шилина, Д.А. Россиев // Инновационные педагогические технологии в медицинском образовании : материалы конференции. –Красноярск : Версо, 2010. – С. 114–117.
5. Smolyaninova O.G., Shilina N.G. E-Portfolio in Higher Educational Institution of Russia // 33-rd International conference on INFORMATION TECHNOLOGY INTERFACES. – 2011. – Vol. 2. – P. 331–337.