В статье представлен опыт кафедры иностранных языков лингвистики и межкультурной коммуникации Пермского национального исследовательского политехнического университета по организации профориентационной работы со старшеклассниками, планирующими связать свое профессиональное будущее с переводческой деятельностью. Рассмотрены основные тенденции и проблемы современного образования переводчиков в России. Приведены требования к профессиональным переводчикам на рынке труда. Описаны этапы и содержание работы с потенциальными абитуриентами в рамках «Школы переводческой профориентации». Приведены статистические данные, выдержки из опросов, изложены результаты и намечены перспективы.

The article represents the experience of the new form of professional orientation developed by Department of Foreign Languages, Linguistics and Intercultural Communication of Perm National Research Polytechnic University. The training school is targeted at senior pupils planning to become interpreters or translators. The author describes the main trends of translator/interpreter training in Russia and professional requirements of labor market. Stages of professional orientation training program are proposed and described. The author presents also statistical data, excerpts from interviews, results and outlined prospects.