<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-6777</article-id>
      <title-group>
        <article-title>НАУКА И ПРОИЗВОДСТВО: ОНТОЛОГИЯ ПАРАЛЛЕЛИЗМА</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Денисова</surname>
              <given-names>Л.В.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Denisova</surname>
              <given-names>L.V.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>nvarova@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affa6d8aa19"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Денисов</surname>
              <given-names>С.Ф.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Denisov</surname>
              <given-names>S.F.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>nvarova@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affa6d8aa19"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="affa6d8aa19">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет», Омск, Россия</institution>
        <institution xml:lang="en">Omsk State Pedagogical University, Omsk, Russia</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2012-04-27">
        <day>27</day>
        <month>04</month>
        <year>2012</year>
      </pub-date>
      <issue>4</issue>
      <fpage>318</fpage>
      <lpage>318</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=6777</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>В статье рассматриваются особенности взаимодействия науки и материального производства в доиндустриальную эпоху и в начальный период развития индустриального производства. Специфика этого взаимодействия фиксируется в понятии «параллелизм». Выделяются и описываются две формы параллелизма – традиционный и нетрадиционный. Традиционный параллелизм свойственен периоду ремесленного производства и характеризуется независимым развитием ремесла и науки. Вскрываются гносеологические, онтологические и культурные предпосылки генезиса умозрительной науки. Описывается феномен присоединения к ремесленному знанию теоретических схем созерцательной науки и делается вывод о том, что теоретические конструкты не оказывали влияния на эффективность ремесленного производства. Нетрадиционный параллелизм характерен для начального этапа индустриального производства. Обосновывается мысль о причинах формирования нетрадиционного параллелизма, вызванного тем, что экспериментальная наука не была ориентирована на проблемы промышленности.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>In the article the special features of interaction of science and material production in the preindustrial epoch and in the initial development period of industrial production are examined. The specific character of this interaction is fixed in the concept “parallelism”. Two forms of parallelism - traditional and nontraditional - are separated and are described. Traditional parallelism is characteristic of the period of handicraft production and is characterized by the independent development of craft and science. The gnosiological, ontological and cultural prerequisites of the genesis of speculative science are revealed. The phenomenon of connection to the handicraft knowledge of the theoretical diagrams of contemplative science is described and is done the conclusion that the theoretical constructs did not have an effect on the efficiency of handicraft production. Nontraditional parallelism is characteristic for the initial stage of industrial production. The thought about the reasons for the formation of the nontraditional parallelism, caused by the fact that the experimental science was not oriented in the problems of industry, is defended.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>умозрительная наука</kwd>
        <kwd>экспериментальная наука</kwd>
        <kwd>ремесленное производство</kwd>
        <kwd>традиционный  нетрадиционный параллелизм</kwd>
        <kwd>индустриальное производство</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>speculative science</kwd>
        <kwd>experimental science</kwd>
        <kwd>handicraft production</kwd>
        <kwd>traditional nontraditional parallelism</kwd>
        <kwd>the industrial production</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1. Гуковский М. А. Механика Леонардо да Винчи. - М., 1947. - С.32.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. Левицкий Ю. В. Интеграция образования, науки и производства в информационном обществе. - Новосибирск, 2002. - С.61.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3. Методологические проблемы историко-научных исследований. - М., 1982. - С.67.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. Плутарх. Сравнительное жизнеописание. - СПб., 1991. - Т.3. - С.94.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5. Тоффлер А. Футурошок. - СПб., 1997. - С.325-326.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6. Харитонович Д. Э. Изобретательство и ранние формы инженерной деятельности // Вопросы философии. - 1985. - №2. - С.92.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7. Allen T J Distinguishing engineers from scientists // Managing professionals in innovative organizations: A coll. of readings Ed. by Katz R. - Cambridge (Mass.) etc., 1988. - P. 12.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
