В статье обосновываются возможности использования информационных технологий для формирования гуманного отношения к детям-инвалидам у студентов – будущих социальных работников. Описаны алгоритмы использования информационных технологий на занятиях студентов. Формирование гуманного отношения становится эффективнее, когда студенты знакомятся с решением реальных практических проблем. Обучение, таким образом, выступает в единстве с творческим решением проблем. При использовании информационных технологий для организации учебной деятельности студентов у обучающихся формируются гуманные качества, которые наиболее важны для успешной профессиональной деятельности – способность нестандартно, творчески и гуманно решать проблемы детей-инвалидов. Подготовка студентов к социально-педагогическому сопровождению детей-инвалидов становится эффективнее, когда студенты знакомятся с решением реальных практических проблем и для этого осваивают новые методы и средства работы.

The article explains the using of information technology for the developing of the humane attitude of social workers for handicapped children. Algorithms of the using of information technology in the classroom for the formation of the humane attitude of children with disabilities in future social workers. Development of the humane attitude becomes more effective when students are introduced to solving real practical problems for this study new methods and tools to work. Education, therefore, stands in unity with the creative problem solving. The using of information technology to organize learning activities of students on the formation of the humane attitude of social workers for handicapped children, students acquire the humane qualities that are most important for a successful career in our time - the ability, innovatively, creatively and humane response to a large number of the changes. Formation of the humane attitude of the students can better learn the chosen specialty.