В представленном материале рассматривается многоаспектность современной речи: разговорно-обиходная, научная, официально-деловая, публицистическая. Проблема воспитания речевой культуры перерастает в гуманную и более широкую проблему – проблему воспитания человека, а в научном аспекте – проблему воспитания языковой личности, чему способствует специальный курс диалоговой программы «Речевые коммуникации», позволяющий повысить уровень культуры речи студентов, как в повседневном, так и в профессиональном общении, и формирующий у студентов понимание особенностей вербальной и невербальной коммуникации, ее разновидностей, знание особенностей коммуникативной среды (бытовая, производственная, политическая, торговая, сфера связей с общественностью и т.п.), каналов и разновидностей коммуникации (устная, печатная, аудиовизуальная, виртуальная и т.п.), Совокупность обобщенных речевых, обеспечивающих процесс общения, коммуникативную деятельность, умений составляет один аспект коммуникативной культуры личности. Качество общения человека с коллегами по работе, в учебном заведении, знакомыми и незнакомыми людьми выступает как важнейший критерий его общей культуры.

This paper considers the multidimensional nature of modern speech: colloquial everyday, scientific, official, business, journalistic. The problem of education of speech culture develops in a humane and a wider problem - the problem of educating people, and in the scientific aspect - the problem of education of linguistic identity, aided by a special course of the dialogue of the "Speech Communication", allowing to increase the level of speech of students, both in everyday and in professional communication, and forming the students´ understanding of verbal and nonverbal communication, its species and an understanding of the communicative environment (domestic, industrial, political, commercial, public relations, etc.), and varieties of channels of communication (oral, print , audio-visual, virtual, etc.), set of generalized speech, to ensure the process of communication, communicative activities, skill is an aspect of the communicative culture of the individual. The quality of human communication with colleagues at work, school, friends and strangers serves as an important criterion of its general culture.