В данной статье автором развивается концептуальная мысль о том, что в условиях глобализационных процессов наряду с прогрессивными тенденциями развития мирового сообщества происходит в тех или иных обстоятельствах стирание уникальных этнических традиций и ценностных ориентаций малочисленных народов Севера, что составляет своеобразную грань общечеловеческой цивилизации. В качестве одного из инновационных подходов к духовно-нравственному воспитанию сельской молодежи обосновывается теория развития перспективных этнорегиональных систем образования, моделей общеобразовательных учреждений в местах компактного проживания малочисленных народов. Утверждается положение о том, что в перспективном развитии социальных функций образования на селе недопустимы как тенденция абсолютизации региональной специфики, так и недооценка его специфических особенностей.

In this article the author develops the conceptual idea that in the context of globalization processes along with progressive trends of the world community development erasing unique ethnic traditions and value orientations of numerically small peoples occurs in certain circumstances which is an original brink of human civilization. Theory of development of perspective ethnic regional educational systems, models of educational institutions in places of сompact accommodation of numerically small peoples is justified as one of the innovative approaches to spiritual and moral education of rural youth. The position is approved that in the long-term development of the social functions of education in rural areas a trend of absolutism of regional specificities and undervaluing of its specific features are not allowed.