В данной статье мы ставим перед собой цель определить комплекс организационно-педагогических условий формирования профессиональной компетентности молодых квалифицированных рабочих в системе начального профессионального образования. В основании достижения поставленной цели мы рассматриваем результаты прогнозирования и проектирования процесса начального профессионального образования. Выделяя условия формирования профессиональной компетентности молодых квалифицированных рабочих в системе начального профессионального образования, мы имеем в виду среду, в которой это формирование происходит наиболее благоприятно. При определении комплекса организационно-педагогических условий мы учитывали основные компоненты процесса, состав окружающей его среды, особенности отношений предмет с окружающей средой, реализуемые виды деятельности и т.д.

In this article we set before ourselves the purpose to define a complex of organizational and pedagogical conditions of formation of professional competence of young skilled workers in system of primary professional education. In the basis of achievement of a goal we consider results of forecasting and design of process of primary professional education. Allocating conditions of formation of professional competence of young skilled workers in system of primary professional education, we mean Wednesday in which this formation occurs optimum. At definition of a complex of organizational and pedagogical conditions we considered the main components of process, structure of surrounding his environment, feature of the relations a subject with the environment, realized kinds of activity etc