<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-5851</article-id>
      <title-group>
        <article-title>НАУЧНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Планкина</surname>
              <given-names>М.В.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Plankina</surname>
              <given-names>M.V.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>kirpl57@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff195b0594"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Юрмазова</surname>
              <given-names>Т.А.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Yurmazova</surname>
              <given-names>T.A.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>yur-tatyana@yandex.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff7be7f546"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff195b0594">
        <institution xml:lang="ru">ГОУ СПО «Томский государственный промышленно- гуманитарный колледж»</institution>
        <institution xml:lang="en">Tomsk State industrial humanitarial college</institution>
      </aff>
      <aff id="aff7be7f546">
        <institution xml:lang="ru">ФГОУ ВПО Национальный исследовательский Томский политехнический университет</institution>
        <institution xml:lang="en">National Research Tomsk Polytechnic University, Tomsk</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2012-02-26">
        <day>26</day>
        <month>02</month>
        <year>2012</year>
      </pub-date>
      <issue>2</issue>
      <fpage>163</fpage>
      <lpage>163</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=5851</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Авторами показано, что в сфере среднего профессионального образования научная деятельность  становится популярной составляющей в образовательном процессе, необходимым средством повышения мотивации к обучению, более глубокого интереса к специальности и профессии и как следствие, хорошей профессиональной подготовки. В статье приведен опыт по организации научно-исследовательской работы студентов основанный на интеграции образовательных систем образующих ассоциации учебных заведений «колледж – ВУЗ». Показано, что высокая мотивация к выполнению научно-исследовательской работы является основой для получения высоких результатов и реализации своих интеллектуальных способностей. Эффективность организации научно-исследовательской работы студентов колледжа на раннем этапе обучения подтверждается высоким уровнем научных мероприятий, на которых с докладами выступают студенты, занимающиеся научно-исследовательской работой под руководством авторов. Подобные мероприятия позволяют студентам получить опыт публичных выступлений среди научной элиты студентов России.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The authors have shown that in the field of professional education research activities is becoming a popular component in the educational process, the necessary means to increase motivation for learning, a deeper interest in the specialty and a profession and as a consequence, a good training. The article presents the experience of the organization of the research work of students based on the integration of educational systems of generators of the association of educational institutions, "college - university ". It is shown that the high motivation to carry out research work is the foundation for high results and realizes their intellectual abilities. The effectiveness of the organization of scientific research of college students at an early stage of training is confirmed by the high level of research activities on which the reports are the students engaged in research work under the guidance of the authors. Such activities allow students to gain experience in public speaking among the students of the scientific elite of Russia.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>научно-исследовательская работа</kwd>
        <kwd>мотивация</kwd>
        <kwd>образовательный процесс</kwd>
        <kwd>студенты</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>scientific research work</kwd>
        <kwd>motivation</kwd>
        <kwd>education process</kwd>
        <kwd>students</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1. Горшкова О. О. Формы и методы учебной деятельности в системе подготовки будущих инженеров к исследовательской деятельности // Высшее образование ВГПУ. - 2011. Т.3. - №6. - С. 38-42.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. Карпов А. О. Об одном системном подходе к развитию научного образования и научно-инновационной деятельности молодежи // Инновации в образовании. - 2004. - №6. - С.14-41</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3. Карпов А. О. Научное образование в контексте новой педагогической парадигмы // Педагогика. - 2004. - №2. - С.20-27.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. Кирилова Г. И. Подготовка преподавателей к организации проектной исследовательской деятельности студентов // Вестник Казанского государственного энергетического университета. - 2009. - Т. 3. - № 3. - С. 109-116.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5. Малышева Н. В. Взаимодействие школы и вуза в современной проектной деятельности студентов и школьников // Вестник Тамбовского университета. Серия: Естественные и технические науки. - 2009. - Т. 14. - № 5-1. - С. 910-913.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6. Пегашкин В., Гаврилова Т., Корнисик К. НИР студентов младших курсов: проблемы и решения // Высшее образование в России. - 2008. - №7. - С. 109-112.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7. Пиралова О., Ведякин Ф. Подготовка современных школьников к обучению в техническом вузе // Высшее образование в России. - 2007. - №12. - С. 122-123.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>8. Юрмазова Т. А., Шахова Н. Б., Зольникова Л. М. Опыт привлечения школьников к научно-исследовательской работе // Высшее образование в России. - 2007. - №10. - С. 95-99.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
