В статье представлена эффективность ресурсного обеспечения, являющегося приоритетом развития региональной системы профессионального образования. В контексте исследования ресурсное обеспечение включает такие виды ресурсов, как материальные, технические, информационные, кадровые, научно-методические, сетевые, интеллектуальные. Разработанная концепция развития системы профессионального образования Тульской области на основе интегративности предусматривает комплексную работу в таких направлениях, как формирование интегративного образовательного пространства региона, развитие кадрового потенциала, совершенствование системы социального партнерства, обновление содержания профессионального образования, информатизация региональной системы профессионального образования. Модернизация указанных направлений невозможна без ресурсного обеспечения. С помощью методов контент-анализа документов, экспертных оценок, монографического изучения деятельности учреждений, опыта образовательной деятельности, количественных и качественных результатов эксперимента выявлены позитивные примеры, подтверждающие эффективность ресурсного обеспечения в развитии региональной системы профессионального образования.
The article presents an efficiency of the resource maintenance which are priority of development in the regional system of vocational training. As for a research context resource maintenance includes such kinds of resources, as material, technical, informational, personnel, scientifically-methodical, network, intellectual. The developed concept of vocational training system in Tula area is basis on integrity. The concept provides also a complex work in such directions, as formation integrating educational space of region, development of personnel potential, perfection of system of social partnership, updating of the maintenance of vocational training, information of regional system of vocational training. Modernization of the specified directions is impossible without resource maintenance. By means of methods of the content-analysis of documents, expert estimations, monographic studying of activity establishments, experience educational activity, quantitative and qualitative results of experiment confirming there were revealed the positive examples of resource maintenance efficiency in the development of regional system of vocational training.
1. Играева Э. И., Лищина Г. Н. Мониторинг текущего состояния и прогнозирования перспективной кадровой потребности в квалифицированных кадрах Тульской области: Информационно-аналитическое издание. – Тула: ГОУ ДПО ТО «ИПК и ПП РОТО», 2008. – 108 с.
2. Лищина Г. Н. Региональная система профессионального образования и перспективы ее развития: Монография. – Тула: НИИОТ ТИЭИ, 2010. – С. 58.
3. Лищина Г. Н. Пути решения проблем модернизации системы профессионального образования Тульской области // Инновационное развитие начального и среднего профессионального образования: опыт, проблемы и перспективы. – М.: АПО Центр ИРПО, 2010. – С. 143 – 150.
4. Отчет об аудите системы профессионального образования в РФ (Государственный контракт № П1769 от 01 октября 2009 г.).
5. Отчет о выполнении. Методические рекомендации по разработке, публикации и распространению аналитических докладов о состоянии и развитии систем образования национального, регионального и субрегионального уровней на основе статистики / [М.Л. Агранович и др.] – М.: Аспект Пресс, 2006.