В статье представлено авторское понимание сущности и специфики организации педагогической работы с семьей в центрах национальной культуры. Сущность представлена в качестве организованного педагогического процесса, направленного на воспитание и развитие взаимного уважения, культурного плюрализма, этнической толерантности в процессе межнационального общения, в результате которого происходит не только вхождение семьи в культуру своего народа, но главное - социокультурное развитие личности членов семьи. Что касается специфики, она заключается в особом потенциале национально-культурных центров, в которых с помощью технологий социально-культурной деятельности (технологии организации самодеятельного творчества и любительских объединений, технологии организации семейного досуга и современных этнокультурных технологий) можно воздействовать на сознание и эмоциональную сферу членов семьи, включая их в различные формы реализации социально-культурной активности, что делает процесс саморазвития, самореализации и овладения социальными и духовными ценностями возможным.

The article presents the author´s understanding of the essence and specificity of organization of the pedagogical work with family in the centres of national culture. The essence is presented as an organized educational process aimed at the education and development of mutual respect, cultural pluralism and ethnic tolerance in the process of international communication, which results not only in the family involvement into the ethnic culture, but also social and cultural development of the individuality of the family members. As for specificity, it is a particular potential of the national-cultural centers with the help of specific technologies (technology of organization of amateur creativity and amateur associations, technology of organization of family entertainment and modern ethno-cultural technology) to influence on the mind and the emotional sphere of family members, involving them into various forms of social and cultural activity that makes the process of self-development and self-actualization possible.