На основе анализа социально-экономического развития региона определена необходимость проведения организационно-структурной модернизации системы профессионального образования Тульской области и выявлены факторы, влияющие на развитие системы, включая формирование адекватной требованиям рынка труда сети учреждений, их горизонтальную и вертикальную интеграцию, обновленную систему социального партнерства, сформированность интегративных связей на различных уровнях и др. С помощью методов контент-анализа документов, SWOT-анализа деятельности учреждений, теоретического анализа литературных источников и опыта образовательной деятельности выявлены позитивные примеры (реструктуризации сети, поэтапного создания модели сетевого взаимодействия, опыта лучших образовательных практик учреждений и их успешного взаимодействия с социальными партнерами), подтверждающие влияние факторов на развитие региональной системы профессионального образования. Системообразующим фактором, создающим условия для инновационного развития системы, выступает интегративность. Рассмотренная совокупность факторов оказывает влияние не только на укрепление интегративных связей учреждений профобразования, но и на создание целостной (интегративной) системы профессионального образования, тесно взаимодействующей с производственными и научными структурами.

The necessity for carrying out of organizational-structural modernization of vocational training system in Tula area is defined on the basis of the analysis of social and economic development of region. The factors influencing development of system, including formation adequate to requirements of a labor market, of a network of establishments, their horizontal and vertical integration, the updated system of social partnership, formation of integrityly communications are revealed at various levels. By means of methods of the content-analysis of documents, the SWOT-analysis of activity of establishments, the theoretical analysis of references and experience of educational activity positive examples (re-structurings of a network, stage-by-stage creation of model of network interaction, experience of the best educational an expert of establishments and their successful interaction with social partners), confirming influence of factors on development of regional system of vocational training are revealed. The backbone factor creating conditions for innovative development of system, acts integrity. The considered set of factors influences not only strengthening integrityly communications of establishments of professional formation, but also on creation complete (integrityly) the system of vocational training closely cooperating with industrial and scientific structures.