<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-5257</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ИНТЕРНАТНОГО ТИПА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ПОДРОСТКОВ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Макарова</surname>
              <given-names>В.И.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Makarova</surname>
              <given-names>V.I.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>arhangelsk163020@yandex.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff9db45da4"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Плаксин</surname>
              <given-names>В.А.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Plaksin</surname>
              <given-names>V.A.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>pediatry@atnet.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff9db45da4"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Плаксина</surname>
              <given-names>Н.Ю.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Plaksina</surname>
              <given-names>N.Yu.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>pediatry@atnet.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff9db45da4"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff9db45da4">
        <institution xml:lang="ru">ГБОУ ВПО «Северный государственный медицинский университет», Архангельск, Россия (163000, Архангельск, пр. Троицкий, 51)</institution>
        <institution xml:lang="en">Northern State Medical University</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2011-06-13">
        <day>13</day>
        <month>06</month>
        <year>2011</year>
      </pub-date>
      <issue>6</issue>
      <fpage>64</fpage>
      <lpage>64</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=5257</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Значимой причиной ухудшения состояния здоровья подростков является и недостаточная эффективность современной системы гигиенического обучения и воспитания по формированию у учащихся умений и навыков здорового образа жизни, сознательного и ответственного отношения к своему здоровью. Целью работы явился анализ информированности подростков, проживающих в интернатном учреждении, о здоровом образе жизни и определение эффективности тренинговых занятий в рамках школы здоровья. Только 46,2% респондентов знают, что такое здоровый образ жизни и его основные компоненты. Отрицательное отношение к употреблению спиртных напитков сформировано у 3,8% детей, пробовали алкоголь 69,2% детей, остальные употребляют его с частотой от ежедневного до 1 раза в месяц. Большинство подростков (80,8%) считают, что здоровье нужно беречь и укреплять. Результатом целенаправленной работы с подростками явилось повышение уровня знаний и соблюдения здорового образа жизни.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The significant reason of deterioration of a state of health of teenagers is also insufficient efficiency of modern system of hygienic training and education on formation at pupils of skills of a healthy way of life, the conscious and responsible relation to the health. The purpose of the analysis was informed adolescents about healthy lifestyles and to determine the effectiveness of training activities within the school health. Only 46.2% of respondents know what a healthy lifestyle and its main components. Negative attitudes to the use of alcoholic beverages is formed in 3.8% of children have tried alcohol 69.2% of children, the rest use it with a frequency from daily to a once a month. Most adolescents (80.8%) believe that health should be protected and strengthened. Result of purposeful work with young people was the increased knowledge of and compliance with a healthy lifestyle.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>подростки</kwd>
        <kwd>школа здоровья</kwd>
        <kwd>здоровый образ жизни</kwd>
        <kwd>дети-сироты</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>teenagers</kwd>
        <kwd>the health school</kwd>
        <kwd>a healthy way of life</kwd>
        <kwd>сhildren-orphans</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1. Куинджи Н.Н. Валеология. Пути формирования здоровья школьников. - М.: Аспект-Пресс, 2001. - 398 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. Кучма В.Р. Теория и практика гигиены детей и подростков на рубеже тысячелетий. - М.: Вершина, 2001. - 268 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3. Кучма В.Р. Школы здоровья в России. - М.: НЦЗР РАМН, 2009. - 128 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. Плаксин В.А. Микроэкология верхних дыхательных путей у детей, воспитывающихся в разных условиях на Крайнем севере России // Экология человека. ­­- 2011. - № 6. - С. 49-54.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5. Социальная технология научно-практической школы им. Ю.Ф. Змановского «Здоровый школьник». - М.: Арктик, 2004. - 168 с.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
