В статье автор анализирует итоги анкетирования и интервьюирования, подтверждающих актуальность использования виктимологических знаний при подготовке специалистов для экономической сферы, особенно в условиях глобализации. Основываясь на анализе ответов респондентов, автор подтвердил актуальность проблематики, отмечая необходимость виктимологических знаний специалистам экономической сферы в связи с возможностью их практического применения для предотвращения экономических угроз. Отмечена недостаточность викимологических знаний в дисциплинах гуманитарного цикла ФГОС ВПО. Данный анализ позволяет провести исследование относительно изменения подхода к отбору содержания обучения, направленного на формирование профессиональной готовности к виктимологической деятельности будущего специалиста для экономической сферы и развитие на ее основе профессиональной виктимологической компетентности.
In the article the author analyzes the results of questionnaires and interviews conducted, confirming the relevance of the use of victimization knowledge for preparation of specialists in the economic realm, especially in the context of globalization. Based on the analysis of respondents ´ answers, the author confirmed the relevance of the problem, noting the need for victimological knowledge of the specialists of economic sphere due to the possibility of their practical application to prevent economic threats. Victimological marked failure of knowledge contained in existing disciplines of humanitarian cycle of the GEF HPE. This analysis allows us to conduct a study on the change of approach to the selection of the content of training, directed on formation of professional readiness of the victim to the activities of the future specialist in the economic realm and development on the basis of the professional victimization of competence.
1. Громова О.Н. Актуальные направления развития профессиональной подготовки в вузе будущих специалистов для экономической сферы в условиях глобализации современного социума // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 1; [Электронный ресурс] URL: www.science-education.ru/121-17964 (дата обращения: 09.10.2015).
2. Громова О.Н., Рыжова Н.И. Виктимологическая профилактика и защита как основа профессиональной виктимологической подготовки специалистов для новой экономики // Мир науки, культуры, образования. 2015. №1. С.8-13.
3. Громова О.Н., Рыжова Н.И., Чайка В.Н. Ценностные ориентиры как основа духовной составляющей профессиональной деятельности специалиста в условиях трансформации современного социума // Преподаватель 21 век, 2014, № 4, C. 17-28.
4. Концепция-2020: развитие образования [Электронный ресурс] // Учительская газета. URL: http://www.ug.ru/issues07/ (дата обращения: 09.01.2015).
5. Глобализация образования: компетенции и системы кредитов / Под общей редакцией профессора Ю.Б. Рубина. - М.: ООО «Маркет ДС Корпорейшн», 2005.
6. Башмакова Н.И., Королева Н.Ю., Рыжова Н.И. Направления развития профессиональной подготовки в гуманитарном вузе в условиях поликультурной социально-образовательной среды // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 3; [Электронный ресурс] URL: http://www.science-education.ru/117-13459 (дата обращения: 09.10.2015).
7. Литвиненко М.В., Рыжова Н.И. Направления развития системы подготовки специалиста в условиях информатизации образования // Информатика и образование. 2007. №7. С.119-121.
8. Рыжова Н.И., Фомин В.И., Филимонова Е.В. Направления формирования профессиональной готовности будущего специалиста к информационно-аналитической деятельности // Мир науки, культуры, образования. 2009. №3. С.247-251.
9. Харченкова Л.И., Рыжова Н.И. Профессиональная подготовка специалиста гуманитарного профиля в области межкультурной коммуникации: концепция фундаментализации обучения и структура содержания // Мир науки, культуры, образования. 2011. № 6-2. С. 251-254.
10. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии / Е.В. Сидоренко. – СПб.: ООО «Речь», 2007. – 350 с.