В статье представлены результаты теоретического анализа дефиниции «ценности» в рамках социокультурного контекста. Выявлено место и роль ценностей в формировании культурного фундамента личности; отражена сущностная трансформация категории «ценности» методом ретроспективного анализа. Проведено исследование теоретических способов ценностной категоризации, применяемых в социологии; рассмотрены бихевиористический подход, марксистско-ленинская концепция, эмпирическая концепция, эстетическая парадигма в понимании ценностей. В результате анализа изучаемой категории, предложена авторская классификация ценностей на основании дифференциации типологии мировоззрения индивида. Автором осуществлена систематизация понятия «ценности», выделены четыре группы дефиниций, отражающих взаимосвязь ценностей (ценностных ориентаций, системы ценностей) с представлениями индивида о предпочитаемых благах, идеологией определенной социально-экономической формации, степенью значимости предмета (явления) для индивида.
The article presents the results of the theoretical analysis of the definition of "value" in the socio-cultural context. The place and role of values in shaping the cultural identity of the personality has been revealed. It reflected the essential transformation of the category of "values" by a retrospective analysis. The study of the value of the theoretical methods of categorization used in the sociology was conducted; behaviorist approaches, the Marxist-Leninist concept, the empirical concept, the aesthetic paradigm in the understanding of values were considered. As the result of the analysis of the studied categories, the author proposed a classification of values based on the differentiation of the typology of the individual outlook. The author carried out the systematization of the concept of "value", four groups definitions, reflecting the relationship of values (value orientations, system of values) with views of the preferred individual benefits, the ideology of a particular socio-economic formation, the degree of importance of the object (phenomenon) to the individual.
1. Алексеева В.Г. Ценностные ориентации как фактор жизнедеятельности и развития личности // Психол. журн. – 1984. – Т. 5, №5. – С. 64
2. Анцыферова Л.И. Психология формирования и развития личности // Человек в системе наук. – М., 1989. – С. 426-430.
3. Артхашастра, или Наука политики. М. – Л., 1959. - 798 с.
4. Витаньи И. Общество, культура, социология. – М.: Прогресс, 1984. – 287 с.
5. Дробницкий О.Г. Мир оживших предметов. – М.: Политиздат, 1967. – 451 с.
6. Коршунов А.М. Отражение, деятельность, познание. – М.: Политиздат, 1979. – 216 с.
7. Попова И.М. Ценности и ценностный аспект сознания. Ценностные представления и потребности// Сознание и трудовая деятельность: (Ценност.аспекты сознания, вербал. И факт.поведение в сфере труда). – Киев; Одесса: Вища шк., 1985. – С. 23-56.
8. Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре: Пер. с нем./ Общ. ред. и предисл. А.Ф. Зотова; Сост. А.П. Полякова, М.М. Беляева; Подгот. текста и прим. Р.К. Медведевой. – М.: Республика, 1998. – 413 с.
9. Современная книга по эстетике. Антология. М., 1957.
10. Тугаринов. В.П. Теория ценностей в марксизме. Л., 1969.
11. Фролов И.Т. Наука – ценности – гуманизм// Вопр. философии. – 1981. - №3. – С. 27-41.
12. Шпрангер Э. Два вида психологии // История психологии (10-е – 30-е гг. Период открытого кризиса). – 2-е изд. / под. ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. – М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1992. – С. 355-356.
13. Adler F. The Value concept in sociology// Amer. J. Soc. – 1956. – 62, N 3. – P. 272-279.
14. Rokeach. M. The nature of human values. – N.Y.: Free Press, 1973. – P. 5.
15. Kluckhohn C. Value and value-orientnation in the theory of action// Toward a general theory of action. – New York: Harper, 1962. – P. 388-433.