<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-23866</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ОПТИМИЗАЦИЯ СТРУКТУРЫ И СОДЕРЖАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ-МЕДИКОВ В УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ СПО</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Гребенкина</surname>
              <given-names>И.С.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Grebenkina</surname>
              <given-names>I.S.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>grebenkina.irina@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affe13a7fce"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Аксёнов</surname>
              <given-names>В.П.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Aksenov</surname>
              <given-names>V.P.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>Pasith@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="afff95e4744"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="affe13a7fce">
        <institution xml:lang="ru">Ефремовский  филиал ГБОУ ВПО «Рязанский  государственный медицинский университет им. академика  И.П.Павлова</institution>
        <institution xml:lang="en">Ryazan State Medical  University  Efremov branch</institution>
      </aff>
      <aff id="afff95e4744">
        <institution xml:lang="ru">ГБОУ ВПО «Тульский государственный педагогический университет  им. Л.Н.Толстого»</institution>
        <institution xml:lang="en">Tula state Lev Tolstoy Pedagogical University</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-06-30">
        <day>30</day>
        <month>06</month>
        <year>2015</year>
      </pub-date>
      <issue>6</issue>
      <fpage>532</fpage>
      <lpage>532</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=23866</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>В статье обоснована необходимость существенной модернизации физического воспитания будущих специалистов-медиков среднего звена, обучающихся по специальности «Сестринское дело». Предложено увеличить объем раздела профессионально-прикладной физической подготовки.  Представлены должностные обязанности и особенности будущей профессиональной деятельности студентов-медиков. Выявлены основные двигательные качества, а также особенности психической сферы, необходимые для успешной работы в должности медицинской сестры. Цель исследований – повысить эффективность профессионально-прикладной физической подготовки студентов медицинского колледжа. Разработана экспериментальная программа профессионально-прикладной физической подготовки для обучающихся на 1 курсе, представлены ее структура и содержание. Проведен годичный педагогический эксперимент в котором экспериментальная программа показала свою эффективность. При итоговом тестировании экспериментальная группа достоверно превосходила участников контрольной группы по результатам 5 тестов из 7.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>This article tells us about essential need of  modernization of physical training of  future physicians specialists of mid-level which are trained in “Nursing process”. It was offered to increase the volume of section of professional applied physical training. In article is presented functions and futures of  future professional activity of physicians students. It was revealed the main motive qualities and olio the  futures of the mental sphere necessary for successful work of the nurse. The purpose of researches are to increase efficiency professionally applied physical training of  medical college students. It was developed the experimental program professional applied physical training for the first year students, its structure and the contents was presented. The  pedagogical experiment lasted year where the  experimental program showed the efficiency. At total testing the experimental group authentically surpassed participants of control group on results of researches of 5 from 7.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>среднее профессиональное образование</kwd>
        <kwd>подготовка специалистов-медиков среднего звена</kwd>
        <kwd>повышение эффективности профессионального образования</kwd>
        <kwd>профессионально-прикладная физическая подготовка</kwd>
        <kwd>структура и содержание экспериментальной программы</kwd>
        <kwd>педагогический эксперимент</kwd>
        <kwd>результаты исследований</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>secondary professional education</kwd>
        <kwd>training medical professionals mid- level</kwd>
        <kwd>improving the efficiency of vocational education</kwd>
        <kwd>professional applied physical training</kwd>
        <kwd>structure and maintenance of the experimental program</kwd>
        <kwd>pedagogical experiment</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1. Доклад Министра образования и науки Российской Федерации Д.В.Ливанова  на VII Съезде Союза директоров средних специальных учебных заведений России «Об основных направлениях развития сферы профессионального образовании и обучения России»24 апреля 2013 г.[Электронный ресурс]//Министерство образования и науки РФ режим доступа http://минобрнауки.рф/пресс-центр/3351 (дата обращения 31.10.2015)</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.	Козлова С.Н. Роль индивидуальных особенностей студентов и преподавателей в подготовке медицинских работников// Среднее профессиональное образование.-2010.-№2.-С.59-62.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 23 июля 2010 г. № 541н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения" Зарегистрировано в Минюсте России 25 августа 2010 г. Регистрационный № 18247[Электронный ресурс] министерство здравоохранения РФ https://www.rosminzdrav.ru/documents/8959-prikaz-ministerstva-zdravoohraneniya-i-sotsialnogo-razvitiya-rossiyskoy-federatsii-ot-23-iyulya-2010-g-541n-ob-utverzhd ( дата обращения 31.10.2015 г.)</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.	Раевский, Р. Т.  Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов высших учебных заведений /Р. Т. Раевский, С. М. Канишевский.  - Одесса: Наука и техника, 2010. - 380 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.	Романова, Е.С. 99 популярных профессий/Е.С.Романова. – Санкт-Петербург: Питер, 2003. —464 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6.	Хетагурова А.К., Кичатова Е.Ю., Черкасов С.Н.Профилактика заболеваний и формирование  здорового образа жизни среднего медицинского персонала // «Сестринское дело».- 2011.- №4. С</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
