В статье к рассмотрению предлагается проблема подготовки профессиональных кадров, для сферы физической культуры и спорта. При этом автор анализирует сложившуюся на данный момент ситуацию, как в отношении социально – экономической обстановки в целом, так и в сфере физической культуры и спорта в частности. Обращаясь к процессу профессиональной подготовки специалистов физической культуры и спорта, автор дает теоретическое обоснование его системности, а системный подход выдвигает в основу его построения. При этом целостная система вузовской профессиональной подготовки связывается с социальным заказом и реально сложившимися потребностями сферы физической культуры и спорта, определяющими требования к содержанию подготовки и качеству его усвоения. Базируясь на системном подходе, автор анализирует возможности дальнейшего развития системы вузовской профессиональной подготовки, в соответствии с обозначившимися тенденциями и набирающим силу прогрессом, являющийся основой в достижении нового качества результата обучения вузе. При этом вносятся предложения по переосмыслению государственной политики в области физического воспитания, без учета которой создание новой системы, по мнению автора, невозможно. Кроме этого, говорится о преобразованиях высшей школы, которые вносят свои коррективы в процесс вузовской подготовки кадров для сферы физической культуры и спорта. В результате теоретических размышлений, обоснований и заключений, автор вносит предложения по модернизации всей системы вузовской профессиональной подготовки, которая по его предположению должна обеспечить необходимое качество, определяющее специалиста физической культуры и спорта новой формации. При этом приводятся разработанные автором основные характеристики, в основу которых положены профессиональные компетенции, установленные Государственным образовательным стандартом нового поколения.

The paper proposed to consider the issue of professional training for the sphere of physical culture and sports. The author analyze the current situation at the moment, both in terms of socio - economic conditions in general, and in the sphere of physical culture and sports in particular. Referring to the process of professional training of physical culture and sports, the authors provide a theoretical rationale for its systematic and systemic approach put forward as the basis for its construction. This integrated system of university training is associated with social order and the actual needs of the established sphere of physical culture and sports, defining training requirements for the content and quality of its assimilation. Based on a systematic approach, the author analyze the possibility of further development of the university training, in line with a trend of progress and gaining strength, which are the basis to achieve a new quality of learning outcomes university. This makes proposals to rethink the state policy on physical education, without which the new system, according to the author it is impossible. Moreover speak about the transformation of high school, who are making their adjustments in the process of university training for the sphere of physical culture and sports. As a result of theoretical reflection, reasoning and conclusions the author make suggestions for the modernization of the whole system of higher education training, which they believed to be necessary to ensure the quality, determined by a specialist physical culture and sports of the new formation. Here are the main characteristics developed by the author, which are based on professional competence, established by the State educational standards of new generation.