Проведено исследование кинематических характеристик ходьбы и приседания, позволяющих оценивать влияние латеральной доминантности органа зрения на выполнение естественных локомоций у детей старшего дошкольного возраста. Результаты кинематических характеристик регистрировались при помощи оптической системы трехмерного видеоанализа «Видеоанализ Статокин» компании Biosoft. Аппаратно-программный комплекс был впервые использован для исследования кинематических характеристик движения в зависимости от способа визирования. При изучении влияния латеральной доминантности органа зрения на изменение кинематических характеристик приседания и ходьбы у детей 5 и 6 лет можно измерить межзвеньевые углы в суставах. Латеральная доминантность органа зрения не оказывает влияния на изменение кинематических параметров движения при выполнении приседания и ходьбы, так как к 5–6 годам двигательный навык ходьбы и приседания уже сформирован, двигательное действие доведено до автоматизма.
The investigation of the kinematic characteristics of walking and sit-ups, allowing to estimate the effect of lateral dominance of the visual organ to perform natural locomotion in children preschool age. The results of the kinematic characteristics were recorded using the optical system of three-dimensional video analysis "Statokin Video Analysis" company Biosoft. Hardware-software complex was first used to study the kinematic characteristics of movements depending on the method of sight. In studying the effect of lateral dominance of the visual organ to change the kinematic characteristics of squatting and walking in children aged 5 and 6 can be measured mezhzvenevye angles in the joints. Lateral dominance of authority has no influence on the change of the kinematic parameters of motion when performing squats and walking, as to 5-6 years in motor skill walk and sit-ups has already been formed, motor actions brought to automatism.
1. Бернштейн Н.А. О построении движений / Н.А. Бернштейн. – М.: Медгиз, 1947. – 255 с.
2. Бениаминова М.В. Воспитание детей. Изд. 2-е / М.В. Бениаминова. – М.: Медицина, 1991. – 272 с.
3. Дубровский В.И. Биомеханика / В.И. Дубровский, В.Н. Федорова. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 672 с.
4. Никонова Ю.Ф. Двигательная активность – средство приобщения детей старшего дошкольного возраста к здоровому образу жизни // Фестиваль педагогических идей. – 2009. – С. 12–14.
5. Фельдштейн Д.И. Приоритетные направления психолого-педагогических исследований в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития / Д.И. Фельдштейн. - М.: МПСИ. - Воронеж: МОДЭК, 2010. – 16 с.
6. Фролова Н.В. Здоровый образ жизни детей дошкольного возраста в условиях МДОУ / Дошкольное воспитание. – 2013. — № 4. – С. 5–7.
7. Megreya A.M. Left face matching bias: Right hemisphere dominance or scanning habits? / A.M. Megreya // Laterality. – 2011. – V.16, no.1. – P. 75–92.
8. Scola, S. Is infant holding-side bias related to motor asymmetries in mother and child / S. Scola, J. Vauclair // Developmental Psychobilogy. – 2010. – V.52, no.5. – P. 475–486.