В статье представлен теоретический обзор особенностей тем и образов, встречающихся в современных вокальных произведениях на английском языке. Рассмотрены понятия «художественный образ», «образное мышление», а также различные подходы к анализу текста эстрадной песни. Обозначена роль музыкального педагога, и сформулированы задачи для подготовки вокалиста, также определены основные трудности процесса работы над текстом произведения на иностранном языке. Проведено исследование текстов ста самых популярных англоязычных песен 2014 года, выбраны и подсчитаны в процентном соотношении наиболее часто встречающиеся в них слова. По результатам анализа текстов, композиции сгруппированы по тематике и главной идее, выделены несколько основных образов. Уделено особое внимание использованию в песнях на английском языке ненормативной лексики, определены причины этого явления.

In the article we have done the theoretical review of peculiarities of themes and images in the modern vocal songs in English. We have examined the terms “musical/artistic image” and text analysis of a song. We have indicated the teacher´s role while teaching music and especially working with a song text in foreign language. We have also defined the main difficulties in the process of studying. We have analyzed the lyrics of 100 most popular songs of the year 2014 and then have chosen and have widespread words. As a result, the songs were divided in several groups according to their theme and the main idea. We have paid attention to usingobscene language in English songs and have tried to explain the reasons.