<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-23364</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОГО ЛИДЕРСТВА; ОПЫТ МУНИЦИПАЛЬНОГО МОЛОДЕЖНОГО ПАРЛАМЕНТА</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Долинина</surname>
              <given-names>И.Г.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Dolinina</surname>
              <given-names>I.G.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>irina_edu@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff5ff441c2"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Федосеев</surname>
              <given-names>Н.Л.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Fedoseev</surname>
              <given-names>N.L.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>nfl0807@yandex.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff5ff441c2"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff5ff441c2">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Пермский национальный исследовательский политехнический университет»</institution>
        <institution xml:lang="en">Perm national research polytechnic university</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-02-30">
        <day>30</day>
        <month>02</month>
        <year>2015</year>
      </pub-date>
      <issue>2</issue>
      <fpage>231</fpage>
      <lpage>231</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=23364</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Объективная реальность современного общества предполагает развитие гражданской компетентности молодежи, обладающей достаточной мерой гражданского самосознания, и активного гражданского участия в дальнейшем личностном и профессиональном становлении. Статья отражает основополагающие принципы формирования гражданского лидерства в контексте деятельности молодежного парламентаризма на территории Лысьвенского городского округа. Как одна из форм проявления гражданского лидерства описывается выборная деятельность членов Молодежного парламента и вовлечение их в процесс гражданского участия путем закрепления за депутатами Думы и наделения полномочиями помощника соответствующего депутата на общественных началах. Молодежный парламентаризм рассматривается в формировании гражданской компетентности как нравственного качества личности, основными элементами которого являются патриотизм, нравственность, ориентация на соблюдение прав человека, социальную справедливость, равенство перед законом и общественное благо. &#13;
Описываемая авторами деятельность Молодежного парламента предполагает активное вовлечение молодежи в деятельность государственных и муниципальных органов власти. Привлечение молодежи в подобную деятельность способствует формированию и развитию гражданского самосознания.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The objective reality of contemporary society involves the development of the civil competence of youth having a sufficient measure of civic consciousness, and active civic participation in future personal and professional development.The article reflects the fundamental principles of civic leadership in the context of youth parliamentarism Lysva in the territory of the urban district. As one of the manifestations of civic leadership describes the election activities of the members of the Youth Parliament and the involvement of the process of citizen participation through the establishment of Duma deputies and empowering the relevant assistant deputy volunteer. Youth parliamentarism is seen in the formation of civic competence as the moral qualities of the person, the main elements of which are patriotism, morality, focus on human rights, social justice, equality before the law and the public good.The author describes the activities of the Youth Parliament requires the active involvement of young people in the activities of state and municipal authorities. Youth involvement in such activities contributes to the formation and development of civic consciousness.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>гражданское лидерство</kwd>
        <kwd>гражданская компетентность</kwd>
        <kwd>молодежный парламент</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>the civilian leadership</kwd>
        <kwd>civic competence</kwd>
        <kwd>youth parliament</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1. Алексеев В.Н., Долинина И.Г. Формирование гражданской компетентности. Пермь, 2013. — 122 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. Гукова И.Н.  Молодежное представительство как форма проявления общественно-политической активности молодежи // APRIORI. Серия: Гуманитарные науки . 2013. № 1. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/molodezhnoe-predstavitelstvo-kak-forma-proyavleniya-obschestvenno-politicheskoy-aktivnosti-molodezhi (дата обращения: 04.10.2015).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3. Гукова И.Н. Роль молодежного парламентаризма в развитии общественно-политической активности современной российской молодежи // Научные ведомости БелГУ. Серия: История. Политология. Экономика. Информатика. 2014. № 1 (172). URL: http://cyberleninka.ru/article/n/rol-molodezhnogo-parlamentarizma-v-razvitii-obschestvenno-politicheskoy-aktivnosti-sovremennoy-rossiyskoy-molodezhi (дата обращения: 04.10.2015).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. Долинина И.Г. Методология конструирования образовательного пространства формирования политической культуры  гражданского типа. Диссертация на соискание ученой степени C. 440</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.Лидерство: материал из Википедии – свободной энциклопедии. Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/%CB%E8%E4%E5%F0 (дата обращения: 04.10.2015).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6. Положение о Молодежном парламенте Лысьвенского городского округа. Лысьва, 2014. Режим доступа http://www.adm-lysva.ru/vlast/duma/molodyezhnyy-parlament/dokumenty.php?PAGEN_1=4 (дата обращения: 04.10.2015).</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
