В статье обосновывается необходимость поиска и внедрения эффективных способов совершенствования условий профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья по средствам улучшения условий образовательной среды. Рассматриваются объективные и субъективные факторы, повышающие напряженность у субъектов образовательного процесса и, как следствие, увеличивающие риски возникновения конфликтогенной обстановки в образовательной среде. Раскрывается специфика образовательной среды и ее повышенная конфликтогенность, особенности и виды педагогических конфликтов в диаде «педагог-учащийся». Отмечаются психологические феномены, возникающих при взаимодействии с лицами с ограниченными возможностями здоровья в условиях социальной организации, а так же некоторые личностные установки и индивидуально-психологические особенности человека с ограниченными возможностями здоровья, которые формируют определенное субъективное отношение личности к инвалидности.
The article substantiates the need to find and implement effective ways to improve the conditions of vocational training of persons with disabilities by means of improving the educational environment. We consider both objective and subjective factors that increase the strain of the persons of the educational process and, consequently, increases the risk of conflict-situation in the educational environment. The article describe the specificity of the educational environment and its increased conflict potential, features and types of pedagogical conflicts in a dyad "teacher-student". There are specified some psychological phenomena arising from the interaction with persons with disabilities in terms of social organization, as well as some personal attitudes and individual psychological characteristics of a person with disabilities, who form a certain subjective attitude of individual to the disability.
1. Бережная, Г.С. Формирование конфликтологической компетентности педагогов общеобразовательной школы: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.08 / Бережная Галина Сергеевна – Калининград, 2009. – 341 с.
2. Георгян, А.Р. Психолого-педагогические условия профилактики и конструктивного разрешения конфликтных ситуаций в системе отношений «учитель-ученик»: автореф. дис. … канд.пед.наук: 13.00.08 / А.Р. Георгян; Северо-Осетин. гос. универ. – Владикавказ, 2008. – 23с.
3. Игнатова, Е.С. Исследование конфликтогенных факторов педагогического взаимодействия в вузе [Текст] / Е.С. Игнатова // Дискуссия. Педагогические науки. - №10 (51). - 2014.
4. Курносова С.А. Теоретико-педагогические предпосылки проблемы подготовки студентов вуза к проектированию педагогического дизайна // Фундаментальные исследования. – 2011. – № 12–4. – С. 747-751; URL: www.rae.ru/fs/?section=content&op=show_article&article_id=7982033 (дата обращения: 24.10.2015).
5. Курочкина, И. А. Педагогическая конфликтология [Текст] / Курочкина, И. А., Шахматова О. Н. // Учебное пособие. – Екатеринбург: РГППУ. – 2013.
6. Материалы коллегии Министерства образования и науки Российской Федерации, 9 декабря 2009 г. «О мерах по созданию условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами» [Электронный ресурс] //Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации: [сайт]. Режим доступа: http://mon.gov.ru/
7. Мерзон, Е. Е. Образовательная среда как фактор формирования профессиональной компетентности студентов педагогического вуза [Текст] / Е. Е. Мерзон // Молодой ученый. — 2011. — №10. Т.2. — С. 170-172.
8. Морозова, Е.В. Этика и деонтология в практической деятельности специалистов учреждений медико-социальной экспертизы, тактика бесконфликтного поведения [Текст] / Е.В. Морозова, М.А. Дымочка, С.И. Козлов, Е.В. Жукова, М.В. Сивухина // Методическое пособие – М. - 2013.
9. Рыбакова, М. М. Конфликт и взаимодействия в педагогическом процессе [Текст] / М.М. Рыбакова // М.: Просвещение. - 1991. - 128 с.
10. Чешко, С.Л. Профессиональная подготовка лиц с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс] / С.Л. Чишко // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. - 2011. - № 9. Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/professionalnaya-podgotovka-lits-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya