<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-23215</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ДИНАМИКА ЛИЧНОСТНЫХ ЧЕРТ ОПЕРАТОРОВ НАУЧНЫХ РОТ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРИГОДНОСТИ К ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Емельяненко</surname>
              <given-names>А.А.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Emelyanenko</surname>
              <given-names>A.A.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>emelya-kurs@list.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affd8a5bfd8"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Петровская</surname>
              <given-names>М.В.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Petrovskaya</surname>
              <given-names>M.V.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>mariana_g@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affd8a5bfd8"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="affd8a5bfd8">
        <institution xml:lang="ru">Военный учебно-научный центр Военно-воздушных сил «Военно-воздушная академия имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина»</institution>
        <institution xml:lang="en">Military Air Force Education and Research Center «The Zhukovsky and Gagarin Air Force Academy»</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-02-27">
        <day>27</day>
        <month>02</month>
        <year>2015</year>
      </pub-date>
      <issue>2</issue>
      <fpage>573</fpage>
      <lpage>573</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=23215</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Особенности современных вооруженных конфликтов сделали актуальным вопрос о кадровой поддержке научно-исследовательских проектов в сфере развития высокотехнологичных наступательных и оборонительных вооружений. Первая научная рота в российской армии была создана осенью 2013 года. На сегодняшний день в Вооруженных силах страны уже действуют восемь научных рот. Операторами научных рот опубликовано более 350 научных статей и монографий, разработано и предложено к внедрению более 130 рационализаторских предложений, 20 моделей применения различного радиоэлектронного оборудования, 45 компьютерных программ, которые могут использоваться в современной армии. В то же время следует признать, что высокий квалификационный и профессиональный уровень операторов научных рот не является исчерпывающим фактором, определяющим эффективность пригодности к военной службе. Практика показала, что результаты профессионально-психологического отбора операторов научных рот не всегда свидетельствуют о достаточном уровне развития у них морально-психологических качеств, необходимых для эффективного выполнения задач по предназначению.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>Features of contemporary armed conflicts have made actual a question about staffing support of scientific research projects in sphere of development high-tech offensive and defensive armaments. The first scientific company in the Russian army was created in autumn of 2013. To date, there are eight scientific companies in the armed forces. Operators scientific company has published more than 350 scientific articles and monographs, been designed and offered for the introduction of more than 130 technical innovations, 20 models application of various electronic equipment, 45 software programs that can be used in a modern army. At the same time it should be recognized that a high level of qualification and professionalism of operators scientific company is not exhaustive factor determining the fitness for military service. Practice has shown that the results of professional psychological selection operators of scientific company did not always show a sufficient level of development their moral and psychological qualities that needed to effectively perform tasks by purpose.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>операторы научных рот</kwd>
        <kwd>личностные черты</kwd>
        <kwd>военно-профессиональная мотивация</kwd>
        <kwd>профессиональная пригодность к военной службе</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>operators of scientific company</kwd>
        <kwd>personality traits</kwd>
        <kwd>military professional motivation</kwd>
        <kwd>professional fitness to military service</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика: учебник для вузов. – 2-е изд. / Л.Ф. Бурлачук. – СПб.: Питер, 2008. – 384 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. Демьяненко Ю.К. Значение некоторых факторов профессионально-психологического отбора: материалы итоговой научной конференции факультета за 1970 г. / Ю.К. Демьяненко. – Л.: ВДКФФКиС, 1971. – 312 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3. Лучинин А.С. Психодиагностика: конспект лекций / А.С. Лучинин. – М: Эксмо, 2008. – 160 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. Савин Л.В. Сетецентричная и сетевая война. Введение в концепцию / Л.В. Савин. – М.: Евразийское движение, 2011. – 130 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5. Селиванова М.Н. Особенности проведения психологического отбора среди призывников / М.Н. Селиванов // Психологическая газета: Мы и Мир. – 2006. – №7(119) http://www.gazetamim.ru/opinion/opinion/voenkomat.htm</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
