В статье приводится теоретическое и эмпирическое обоснование применения метода визуализации, как способствующего формированию модели гигиенического воспитания, направленной на повышение внимания к репродуктивному поведению, в частности, к сохранению репродуктивного здоровья. С помощью диагностической части метода визуального конструирования выявлены представления молодежи о возможных факторах, способствующих или препятствующих достижению цели «здоровое потомство, способное к репродукции», выражающиеся в их конкретизации, планировании способов и средств достижения. На основе опыта применения метода визуального конструирования для формирования репродуктивного поведения молодежи обозначен ряд преимуществ его использования. У молодых лиц проявляется направленность к цели при учете социальных и личностных ресурсов. Молодежь осознает значимость здорового образа жизни, готова принимать на себя ответственность за достижение здоровья в целях реализации репродуктивного поведения, но, в то же время, есть упоминания факторов, неуправляемых с точки зрения индивидуальных качеств человека, которые необходимо учитывать при планировании семьи и рождении детей. Структура и распределение факторов, способствующих выполнению цели в 2011 году и в 2015 году различно.

Theoretical and empirical justification for visual design method applying as instrumental factor in hygiene education model designing aimed at increasing attention to reproductive behavior, especially to reproductive health, is presented in the article. Young people views on possible factors which promote or hinder the achievement of the goal "healthy offspring, capable to reproduction", as reflected in their specifying, planning ways and means to achieve were identified using the diagnostic part of the visual design method. Based on visual design method implementation for youth reproductive behavior forming a number of advantages is indicated. Young people show a tendency toward the goal, taking into account social and personal resources. Young people realize the importance of healthy lifestyle, ready to take the responsibility for achieving health in order to implement the reproductive behavior, but, at the same time, there is a reference to factors, unmanaged in terms of individual qualities of a person, that must be taken into account in family planning and children birth. The structure and distribution of factors contributing for the goal implementation are various in 2011, and in 2015.