В настоящей работе представлены результаты эмпирического изучения отношения к себе у подростков с хроническими аллергическими заболеваниями дыхательных путей и кожных покровов. В результате исследования 59 подростков с бронхиальной астмой и сопутствующими аллергическим ринитом и атопический дерматитом было показано, что у хронически болеющих подростков в меньшей степени развиты такие компоненты самоотношения как «саморуководство» и «самоуважение», нежели чем у их здоровых сверстников. Однако болеющие подростки обладают более выраженным чувством самопринятия. Изучение влияния возраста начала заболевания и его длительности на самоотношение подростков с аллергическими заболеваниями показало их положительное влияние на такие компоненты как «отраженное самоотношение», «самоценность» и «аутосимпатия». При рассмотрении отношения подростков к особенностям своих физических возможностей, психических качеств и социальным характеристикам было показано, что болеющие подростки склонны более высоко оценивать особенности своей психической сферы, при том, что эта оценка возрастает по мере взросления подростка.
In this article are presented the results of empirical research of self-evaluation of adolescents suffering from allergic chronic respiratory and skin diseases. The study of 59 teenagers having the bronchial asthma with the following allergic rhinitis and atopic dermatitis has shown that chronically ill adolescents’ self-evaluation components such as “self-leadership” are developed in a lesser extent that of their peers. Nevertheless, ill teenagers possess a more expressed sense of self-acceptance. The research of the effect of age of onset and duration of the disease on self-evaluation of adolescents with the allergic diseases has shown their positive effect on such components as “reflected self-evaluation”, “self-worth” and “self-sympathy”. During the consideration of adolescents’ attitude towards the feature of their physical abilities, mental qualities and social characteristics was found that ill teenagers tend to rate the features of their mental sphere higher, giving the fact that the rating grows as they become older.
1. Личко А.Е. Подростковая психиатрия / А.Е. Личко // М.: Медицина, 1985. – С. 416.
2. Мотовилин О.Г. Жизненная ситуация ребенка с хроническим телесным заболеванием и ее роль в психическом развитии ребенка и динамике заболевания / О.Г. Мотовилин // Психология телесности между душой и телом. – М.: АСТ, 2007. – С. 732.
3. Мохов В.А. Особенности детско-родительских отношений в семьях с тяжело больными детьми [Электронный ресурс] / В.А. Мохов, М.А. Крештапова, О.С. Шибкова, О.Н. Дианова // Медицинская психология в России: электрон. науч. Журнал, 2011. - № 6(11). URL: http://www.mprj.ru/archiv_global/2011_6_11/nomer/nomer19.php. (Дата обращения: 24.10.15).
4. Недельская С.Н. Социально-психологическая адаптация детей с бронхиальной астмой к школьному обучению [Электронный ресурс] / С.Н. Недельская, Е.В. Раскина, Е.Ю. Акулова // Здоровье ребенка, 2013. - № 1(44). URL: http://www.mif-ua.com/archive/article/35336. (Дата обращения: 24.10.15).
5. Ненашева М.Н. Бронхиальная астма и сопутствующие заболевания: в фокусе аллергический ринит / М.Н. Ненашева // Лечебное дело, 2014. - № 1. – С. 18-26.
6. Петрова Т.А. Программа исследования и развития самоотношения у младших подростков страдающих вегето-сосудистой дистонией / Т.А. Петрова // Прикладные информационные аспекты медицины. – 2007. - № 1. – Т. 10. – С. 186-191.
7. Свиридова Т.В. Исследование самоотношения младших подростков с хроническими заболеваниями (на примере пациентов с хроническим гломерулонефритом) / Т.В. Свиридова, Л.С. Намазова-Баранова, Т.В. Маргиева, С.Б. Лазуренко, А.С. Буслаева // Педиатрическая фармакология. – 2013. - № 5. – Т. 10. – С. 74-78.
8. Федотова С.А. Психологические особенности больных с дисплазией соединительной ткани / С.А. Федотова // Вестник Ярославского Государственного Университета им. П.Г. Демидова. Серия: Гуманитарные науки. – 2012. - № 2. – С. 160-162.
9. Фролова О.В. Психологические особенности больных хроническими соматическими заболеваниями / О.В. Фролова // Казанский педагогический журнал, 2009. - № 9-10. – С. 104-112.
10. Чевачина А.В. Особенности становления самоотношения в подростковом возрасте / А.В. Чевачина // Инициативы XXI века. – 2012. - № 1. – С. 147-148.