Проведен анализ развития инновационной системы России и в зарубежном опыте. Рассмотрено понятие «инновация» в контексте концепции стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 г. В статье представлены проблемы системного характера, возникающие при формировании инновационного мировоззрения молодежи как механизма воздействия для вовлечения ее в науку и инновации. Освещено описание понятия «мировоззрение» как системы взглядов на объективный мир и место в нем человека, включающей также отношение человека к окружающей его действительности и к самому себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции и инновационное мировоззрение. Описана специфика современных условий общества, чем обусловливается формирование мировоззрения молодежи. Представлено соотношение социально-экономического состояния общества и требований к нему молодежи. Обозначены основные проблемы в формировании инновационного мировоззрения молодежи. Представлены механизмы формирования инновационного мировоззрения молодежи.
The analysis of development of innovation system of Russia and foreign experience. The concept of "innovation" in the context of the strategy of innovative development of the Russian Federation for the period until 2020. The article presents problems of a systemic nature arising from the formation of the innovative Outlook of young people as a mechanism of action for their involvement in science and innovation. Lit description of the concept of «worldview» as a system of views on the objective world and the place of man in it, including the person´s attitude to the surrounding reality and to himself, and due to these looks, life philosophies and innovative Outlook. Describes the specifics of the current conditions of society than is caused by the formation of world youth. Shows the relationship between the socio-economic condition of the company and requirements of the youth. Identified the main problems in the formation of the innovative Outlook of youth. The mechanisms of formation of the innovative Outlook of youth.
1. Алексеева С.С. Мотивация и стимулирование студенческой молодежи к научно-инновационной деятельности в вузе // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 1; URL: www.science-education.ru/115-12247 (дата обращения: 15.08.2015).
2. Данилина М.В., Щербакова К.С. «Анализ инновационной политики Российской Федерации на современном этапе» // Научно-практический журнал «Гуманитарные научные исследования», № 10 (38), Октябрь, 2014 г.
3. Информационно-аналитический сборник по материалам парламентских слушаний и «круглых столов» Комитета по науке и наукоемким технологиям Государственной Думы Российской Федерации Федерального Собрания Российской Федерации. М.: Издательство Государственной Думы (электронное), 2012 г.
4. Лебедева Н.А. Механизмы формирования научно-инновационного мировоззрения студенческой молодежи // Современные проблемы науки и образования. – 2013. – №6; URL: www.science-education.ru/113-10822 (дата обращения: 01.09.2015).
5. Матвейкин В.Г., Дворецкий С.И., Минько Л.В., Таров В.П. Инновационный потенциал: современный потенциал и перспективы его развития. М.: Машиностроение 2007. — С. 34–43.
6. Мясоедова В.А. Роль образования в элитогенезе современной российской молодежи // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 1; URL: www.science-education.ru/125-20042 (дата обращения: 10.09.2015).
7. Никитова А.В. Анализ состояния нормативно-правовой базы города Москвы в части обеспечения общественного участия в управлении образованием // Вестник Российского нового университета. 2014. Выпуск 3. – С. 58–62.
8. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 8 декабря 2011 г. № 2227-р «Об утверждении концепции развития системы инновационный в России, является Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года».