<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-22534</article-id>
      <title-group>
        <article-title>МЕТОДИКА ТРЕНИРОВКИ И ОЦЕНКИ УМЕНИЯ ВИДЕТЬ ИГРОВОЕ ПОЛЕ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Афоньшин</surname>
              <given-names>В.Е.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Afonshin</surname>
              <given-names>V.E.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>lod@mari-el.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff91076636"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Драндров</surname>
              <given-names>Г.Л.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Drandrov</surname>
              <given-names>G.L.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>mmpol@yandex.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff25f4d4e3"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Полевщиков</surname>
              <given-names>М.М.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Polevschikov</surname>
              <given-names>M.M.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>mmpol@yandex.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff6d64c0be"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Роженцов</surname>
              <given-names>В.В.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Rozhentsov</surname>
              <given-names>V.V.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>vrozhentsov@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff08a87454"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff91076636">
        <institution xml:lang="ru">ООО «ЛЭМА»</institution>
        <institution xml:lang="en">LLC LEMA</institution>
      </aff>
      <aff id="aff25f4d4e3">
        <institution xml:lang="ru">Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева</institution>
        <institution xml:lang="en">2Chuvash State Pedagogical University. IY Yakovlev</institution>
      </aff>
      <aff id="aff6d64c0be">
        <institution xml:lang="ru">Марийский государственный университет</institution>
        <institution xml:lang="en">3Mari state university</institution>
      </aff>
      <aff id="aff08a87454">
        <institution xml:lang="ru">Межрегиональный открытый социальный институт</institution>
        <institution xml:lang="en">Interregional Open Social Institute</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-05-02">
        <day>02</day>
        <month>05</month>
        <year>2015</year>
      </pub-date>
      <issue>5</issue>
      <fpage>560</fpage>
      <lpage>560</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=22534</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Тренировка спортсмена и оценка его умения видеть игровое поле проводится на поле с управляемой светодинамической подсветкой, при помощи которой задают возможные маршруты перемещения. Изменение направления маршрута и его границ задают аппаратно-программным комплексом непредсказуемо для спортсмена. В заданных местах игрового поля устанавливают несколько радиоуправляемых фигур, которые перемещаются под управлением аппаратно-программного комплекса согласованно с изменениями маршрута перемещения спортсмена для создания заданной игровой ситуации. Спортсмену дается задание: перемещаясь по заданному маршруту, находиться в его границах, удерживать спортивный снаряд в этих границах и реагировать на заданную игровую ситуацию или заданное перемещение. Спортсмен, увидев игровую ситуацию или изменения, подлежащие реагированию, подает условный звуковой или визуально видимый сигнал. Движение спортсмена снимают видеокамерой, расположенной совместно с микрофоном на заданной высоте над игровым полем. Видеоизображение и сигнал из микрофона передают в аппаратно-программный комплекс, который вычисляет задержки между возникновением заданной игровой ситуации или заданными изменениями, подлежащими реагированию спортсменом, и ответным условным сигналом спортсмена, среднеарифметическое значение задержек. Способность спортсмена видеть игровое поле оценивают по среднеарифметическому значению задержек между сложившимися заданными игровыми ситуациями или изменениями, подлежащими реагированию спортсмена, и ответным условным сигналом спортсмена.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>Methods of training and football pitch view assessment. Afonshin V.Е., Drandrov G.L., Polevshchikov М.М., Rozhentsov V.V. An athlete’s training and his football pitch view assessment are conducted with controlled dynamic highlighting with which possible ways of moving are directed. Change in the direction and its boundaries is activated with a software complex unpredictably for an athlete. Only some radio-guided models are set up on the previously selected points of the football pitch. These models shifts are controlled by the software complex in compliance with the athlete’s movement route, thus a game situation is reproduced. The athlete is assigned to move according to the preset route within its boundaries and to keep the ball within them as well as to react upon the preset game situation or a preset shift.  The athlete gives a sound or a visual response signal having recognized the game situation or some changes to be reacted upon. The athlete’s movements are recorded with a video camera placed beside the microphone above the football pitch at the height targeted. The video and the sound signals are transmitted into the software, which computes delays and the arithmetic mean value of the delays of the athlete’s response signal to the preset game situation occurrence or preset shifts to be reacted upon. Athlete’s ability to view the football pitch is assessed with the arithmetic mean value of the delays within the reproduced preset game situations or with the ratio of the shifts to be reacted upon and the athlete’s response signal.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>спорт</kwd>
        <kwd>игровые виды</kwd>
        <kwd>тактические действия</kwd>
        <kwd>обучение</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>sport</kwd>
        <kwd>game types</kwd>
        <kwd>tactics</kwd>
        <kwd>training</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1. Афоньшин В.Е., Роженцов В.В. Способ технико-тактической подготовки в игровых видах спорта : Патент России № 2492894. 2013. Бюл. № 26.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. Афоньшин В.Е., Андриянов Ю.С., Драндров Г.Л., Роженцов В.В., Кудрявцев И.А. Способ оценки и тренировки умения видеть игровое поле : Патент России № 2530855. 2014. Бюл. № 29.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3. Вершинин М.А., Корзун Д.Л., Москвичёв Ю.Н. Сравнительный анализ технико-тактических действий юных футболистов // Фундаментальные исследования. - 2013. - № 6-4. - С. 976-981.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. Горский В.Е., Огулов В.Н. О значении индивидуального тактического мастерства в системе подготовки хоккеистов [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.lifeinhockey.ru/publikatsii/analitika/3-o-znachenii-individualnogo-masterstva (дата обращения: 29.09.2015).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5. Драндров Г.Л., Краснов Ю.И., Фаттахов Р.В. Тактическая подготовка юных футболистов на основе реализации принципа обобщения в обучении // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. - 2011. - № 2-2. - С. 86-91.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6. Драндров Г.Л., Краснов Ю.И., Фаттахов Р.В. Обучение юных футболистов групповым тактическим действиям на основе формирования их обобщенной ориентировочной основы // Вестник Чувашского университета. - 2011. - № 4. - С. 205-212.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7. Ковалев В.Д., Голомазов В.А., Кераминас С.А. Спортивные игры: учебник для студентов педагогических институтов. - М.: Просвещение, 1988. - 304 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>8. Козин В.В., Кугаевский С.А., Зыков А.В. Методология ситуационного подхода в технико-тактической подготовке спортсменов игровых видов // Омский научный вестник. - 2014. - № 2 (126). - С. 183-186.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>9. Козина Ж.Л. Методы применения современных информационных технологий для активизации образного восприятия занимающимися элементов техники и тактики в спортивных играх // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. - 2007. - № 1. - С. 58-64.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>10. Коренберг В.Б. Основы спортивной кинезиологии: учеб. пособие. - М.: Советский спорт, 2005. - 232 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>11. Мезенцев В.В. Ситуативное обучение с элементами спортивных игр и единоборств старших школьников гимназии // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2009. - № 7 (53). - С. 68-72.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>12. Николаенко В.В. Формирование спортивного мастерства юных футболистов // Наука и спорт: современные тенденции. - 2015. - Т. 6. - № 1. - С. 61-66.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>13. Помещикова И.П., Помещиков С.С., Чуча Н.И. Исследование эффективности обучения командным тактическим действиям в баскетболе при помощи аудиовизуальной информационной программы // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. - 2009. - № 1. - С. 129-136.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>14. Портных Ю.И., Фетисова С.Л. Использование метода игрового проектирования в процессе обучения игровой соревновательной деятельности // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2010. - № 1. - С. 85-88.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>15. Румянцев Н.А., Царёв М.Н. Применение информационных технологий при обучении тактике игры в футбол // Компьютерные инструменты в образовании. - 2009. - № 4. - С. 63-68.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
