В статье обосновывается значение развития профессиональной компетентности педагогов-дефектологов. Современному образовательному учреждению необходим компетентный специалист, хорошо ориентирующийся в вопросах коррекционной педагогики и специальной психологии, обладающий глубокими знаниями в области смежных наук и творчески реализующий новые технологии обучения. Совершенствование профессиональных компетентностей педагога-дефектолога достигается за счет непрерывного и систематического повышения его профессионального уровня. В условиях развития системы специального образования в дошкольных учреждениях, социально-экономических ситуаций в стране возникает необходимость подготовки — педагогов-дефектологов, для того, чтобы своевременно оказывать коррекционно-педагогическую и социально-психологическую помощь детям с ограниченными возможностями развития. Это обуславливается тем, что на современном этапе развития системы специального образования выдвигается ряд новых требований, которым должен соответствовать педагог-дефектолог. В соответствии с Государственной программой развития образования в РСО-Алания эффективным способом повышения профессиональной компетентности педагогов-дефектологов являются курсы повышения квалификации и переподготовки, обеспечение образовательного процесса квалифицированными кадрами.

The article explains the importance of developing the professional competence of teachers-speech pathologists. The modern educational institution is required by a competent professional, well-versed in matters of correctional pedagogy and special psychology, with in-depth knowledge in the field of related Sciences and creatively implementing new learning technologies. Improvement of professional competences of the teacher-pathologists is achieved through continuous and systematic improvement of its professional level. With the development of the special education system in preschool institutions, socio-economic situation in the country there is a necessity of preparation of special education teachers´, in order to provide timely correctional pedagogic and socio-psychological assistance to children with disabilities. This is due to the fact that at the present stage of development of the special education system put forward a number of new requirements that must be met for a teacher-defectologist. In accordance with the State program of education development in the Republic of North Ossetia-Alania effective way to improve the professional competence of teachers-speech pathologists are refresher courses and retraining, provision of educational process with the qualified personnel.