В статье представлены результаты изучения структуры, содержания и особенностей эмоционального мироощущения детей старшего дошкольного возраста. Объект исследования – эмоциональное мироощущение как сложное, обобщенное чувство ребенка к миру, имеющее сложную структуру, представляющую собой целостную модель, возникающих у ребенка эмоций, переживаний, чувственных смыслов относительно наиболее значимых фигур, стимулов и жизненных ситуаций. Описаны уровни эмоционального мироощущения: эмоциональный уровень, включающий эмоции и эмоциональные реакции; чувственный уровень или уровень переживаний; рефлексивно-смысловой уровень или уровень обобщения переживаний, чувственных смыслов. Представлены результаты факторного и кластерного анализов. На основании факторного анализа определена факторная модель эмоционального мироощущения ребенка, в которую вошли такие факторы, как «фактор переживаний актуального состояния потребностей и межличностных отношений»; «фактор эмоциональной совместимости, принятия семьи»; «фактор бессознательного и сознательного эмоционального отношения к себе и близким взрослым».

The article presents the results of a study of the structure, content and characteristics of emotional attitude of children of senior preschool age. The object of study – emotional attitude as a complex, generalized sense the child to the world with a complex structure that represents a holistic model of developing emotions, feelings, sensual meanings about the most significant figures, stimuli and situations. Describes the levels of emotional attitude: the emotional level, which includes emotions and emotional reactions; sensory level or the level of feelings; reflexive-semantic level or the level of aggregation of experiences, sensual senses. The results of the factor and cluster analyses.On the basis of factorial analysis factor model of emotional attitude of the child, which included such factors as "factor experiences the current status of needs and interpersonal relations"; "the factor of emotional compatibility, acceptance of the family"; "factor of the unconscious and conscious emotional attitude to yourself and your family for adults".