Проблема формирования и реализации жизненных стратегий молодежи входит в круг тем, представляющих научный интерес как для анализа данной социально-демографической группы, так и для понимания дальнейших перспектив развития общества. Снижение институционального влияния, расширение пространства для самостоятельного конструирования биографий в связи с появлением большего числа альтернатив развития, ставит молодежь перед необходимостью самостоятельного выбора жизненных ориентиров и путей их реализации. Это усиливает значение субъектного начала молодежи в планировании и организации своей жизни и актуализирует необходимость вырабатывать собственные жизненные стратегии. В статье раскрыто содержание базового понятия «жизненные стратегии», представлено развернутое теоретическое обоснование методологии исследования данной темы, использован широкий круг научных изысканий для подтверждения основных положений статьи, на материалах эмпирического исследования автором анализируются основные жизненные стратегии молодежи.
The problem of formation and realization of life strategies of young people included in the range of topics of scientific interest for the analysis of the socio-demographic groups, as well as for understanding the future prospects of the development of society. Reduced institutional impact, expanding the space for self-construction of biographies by the emergence of a greater number of alternatives to development, puts young people to have to self-selection of vital targets and ways to implement them. This reinforces the importance of the subjective beginning of youth in planning and organizing their lives and actualizes the need to develop their own life strategies. This reinforces the importance of the subjective beginning of youth in planning and organizing their lives and actualizes the need to develop their own life strategies. The article reveals the content of the basic concept of "life strategies" presented a detailed theoretical study of the topic of research methodology, used a wide range of scientific research to confirm the main provisions of articles on materials of empirical research the author analyzes the basic life strategies of young people.
1. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. - М. : Мысль, 1991. - 299 с.
2. Васильева О.С., Демченко Е.А. Изучение основных характеристик жизненной стратегии человека // Вопросы психологии. - 2002. - № 4. - С. 74-85.
3.Дюркгейм Э. Ценностные и реальные суждения // Социологические исследования. – 1991. – № 2. – С. 106–114.
4. Осипова Л.Б., Устинова О.В. Формирование гражданственности в контексте развития личности молодого человека // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. – 2012. - № 6 (21). – С. 95-100.
5. Осипова Л.Б., Пахомова А.М. Современные проблемы в системе образования // Современные тенденции в образовании и науке: сб. научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 31 октября 2013 г. – Тамбов, 2013. – С. 79-80.
6. Осипова Л.Б. Ценностные ориентации школьников старшего подросткового возраста / Министерство образования и науки РФ, ГОУ ВПО «Тюменский гос. нефтегазовый ун-т». – Тюмень, 2011.
7. Парсонс Т. Parsons T. The Social System. - N.Y., 1951.
8. Современный словарь иностранных слов. – М., 1992. - С. 582.
9. Устинова О.В., Осипова Л.Б. Семья – основной институт воспроизводства населения (на примере юга Тюменской области) // Вестник Казанского государственного технического университета им. А.Н. Туполева. – 2013. - № 2. – С. 204-206.