<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-22201</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ДЕТСКИХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ: СТАНОВЛЕНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Кочемасова</surname>
              <given-names>Л.А.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Kochemasova</surname>
              <given-names>L.A.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>lkochem@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff4f37e4e3"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Панина</surname>
              <given-names>А.С.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Panina</surname>
              <given-names>A.S.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>anna.panina1995@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff4f37e4e3"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff4f37e4e3">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный педагогический университет»</institution>
        <institution xml:lang="en">Orenburg State Pedagogical University</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-05-16">
        <day>16</day>
        <month>05</month>
        <year>2015</year>
      </pub-date>
      <issue>5</issue>
      <fpage>506</fpage>
      <lpage>506</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=22201</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>В данной статье предлагаются для рассмотрения актуальные вопросы формирования научно-исследовательской деятельности обучающихся в детских общественных организациях; обосновываются основные аспекты научно-исследовательской деятельности обучающихся в детских общественных организациях. Главная цель исследования – показать организацию научно-исследовательской деятельности обучающихся в детских общественных организациях. Представлен  анализ работы детских общественных организаций их становление и перспективы развития. Результатом исследования является рассмотрение функционирования детских общественных организаций и проведение научно-исследовательской деятельности обучающихся в детских общественных организациях. Представлены характеристики и свойства образовательной структуры детских общественных объединений, взаимодействие обучающихся и преподавателей в научно-исследовательской деятельности. Практическая значимость изучения организации научно-исследовательской деятельности обучающихся в детских общественных организациях заключается в том, что проанализирована деятельность детских общественных организаций их становление и перспективы развития.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>In this article are for consideration of topical issues of formation of research activity of students in children&amp;acute;s organizations; substantiates the main aspects of research activity of students in children&amp;acute;s organizations. The main objective of the study was to show the organization of research activity of students in children&amp;acute;s organizations. The analysis of the work of children&amp;acute;s public organizations, their formation and development prospects. The result of this research is to examine the functioning of children&amp;acute;s public organizations and scientific-research activity of students in children&amp;acute;s organizations. Presents characteristics and properties of the educational structure of children&amp;acute;s public associations, interaction of students and teachers in research activities. The practical significance of the study the organization of research activity of students in children&amp;acute;s public organisations is that the activity of children&amp;acute;s public organizations, their formation and development prospects.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>обучающийся</kwd>
        <kwd>детские общественные организации</kwd>
        <kwd>научно-исследовательская деятельность</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>students</kwd>
        <kwd>retrospective analysis</kwd>
        <kwd>children&amp;#180;s organizations</kwd>
        <kwd>research</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.	Борытно Н.М. Педагогические технологии / Н.М. Борытко, И.А. Соловцова, А.М. Байбаков. Под ред. Н. М. Борытко. — Волгоград: Изд-во ВГИПК РО, 2006.— 59 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.	Загвязинский В.И. Теория обучения: современная интерпретация: учеб. пособие. — М.: Академия, 2001. — 192 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	 Краевский В.В. Методология педагогического исследования: Пособие для педагога-исследователя. — Самара: Изд-во СамГПИ, 1994. —165 с</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.	Леонтович А.В. Исследовательская деятельность учащихся. — М., 2003, Издание МГДД(Ю)Т.[Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.researcher.ru/methodics/teor/.html (дата обращения 29.09.2015)</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.	Педагогика. учеб. пособие / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. — М.: Академия, 2002. — 576 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6.	 Оренбургская областная общественная организация «Федерация детских организаций»  [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://fdo56.ru/pages/federacija-segodnja (дата обращения 29.09.2015)</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
