В статье успешно обоснованы возможности социализации студента высшего учебного заведения в условиях дистанционного обучения, являющиеся необходимыми для профессионального становления личности студента. Проанализирована значимость введения элементов дистанционного обучения в практику образовательной организации высшего образования, что позволило усилить связь процесса профессиональной подготовки обучающегося с социализацией. Определен контекст обновления основных целей и задач, содержания, форм образовательной деятельности с обоснованным применением интенсифицирующих и дистанционно ориентированных методов, информационных технологий социализации в вузе. Раскрыт педагогический аспект внедрения элементов дистанционного обучения в образовательный процесс вуза; определены направления влияния всех составляющих образовательного процесса высшего учебного заведения непосредственно на социализацию студента, его деятельность, возможность эффективного освоения, преобразования окружающего мира и построения траектории жизни с учетом развития субъектной активности; определена специфика взаимодействия между педагогом и студентом в контексте организации сотрудничества.

The paper successfully proved the possibility of the socialization of university students in distance learning, which are necessary for the professional development of the individual student. Analyzed the significance of the introduction of elements of distance learning in the practice of the educational organization of higher education, which will strengthen the relationship of the process of training the student socialization. Define the context of renewal of fixed goals and objectives, contents, forms of educational activities with the use of sound and intensifying remotely oriented methods, information technology, socialization at the university. Revealed the pedagogical aspect of the introduction of elements of distance learning in the educational process of high school; The directions of the effect of all components of the educational process of higher educational institution, directly on the socialization of students, its activities, the ability to effectively develop, transform the world and build path of life with the development of subject activity; The specificity of the interaction between teacher and student in the context of the cooperation.