В статье аргументируется актуальность мультикультурного образования младших школьников в контексте современной социокультурной ситуации, с позиции стратегических приоритетов развития образования. Раскрывается значение информационно-коммуникационных средств в формировании мультикультурной компетентности обучающихся. Приводится основное содержание работы по реализации образовательного проекта, направленного на совершенствование мультикультурной компетентности детей младшего школьного возраста посредством «Веб-квеста». Характеризуются результаты исследования, подтвердившие предположение о том, что использование веб-квеста в процессе мультикультурного образования младших школьников способствует формированию у обучающихся представлений о национальном составе, культуре, обычаях, традициях народов России; интереса к культуре народов других национальностей, эмоционально-позитивного отношения к народам иных национальностей, умения адекватно реагировать в зависимости от ситуаций межэтнического взаимодействия. Формулируются рекомендации и возможные риски использования веб-квеста в решении образовательных задач.
The paper is argued the relevance of multicultural education of younger schoolboysin the context of contemporary socio-cultural situation, from a position of strategic priorities for the development of education.Expands tothe value of information and communication toolsin shaping the multicultural competence learners. We present the basic content of the work on implementing educational project, aimed at improving the multicultural competence of children of primary school age through «Web-Quest». Characterized by results of research, confirming the assumption that the use of web quest in multicultural education of younger schoolboys promotes formation of students´ ideas about the ethnic composition, culture, customs and traditions of the peoples of Russia; interest in the culture of the peoples of other nationalities, emotional and a positive attitude towards people of other nationalities, the ability to adequately respond, depending on the situation of inter-ethnic cooperation. Based on the research made recommendations and possible risks of the use of web quest in solving the educational problems.
1. Анохин A.M. Этносоциальная педагогика: феноменология адаптации и дезадаптации личности в межэтническом пространстве / A.M. Анохин. – Казань: Изд-во Казанского ун-та, 2003. – 200 с.
2. Иванова Н. П. Социализация детей в семье в современных условиях / Н.П. Иванова, И.А. Бобылева, О.В. Заводилкина// Семья в России. – 2007. – № 3. – С. 67-72.
3. Дмитриев Г.Д. Многокультурное образование / Г.Д. Дмитриев. – М.: Народное образование, 1999. – С. 34.
4. Кузнецов А. А. Модернизация региональных образовательных систем в контексте введения Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). [Электронный ресурс]. URL: ipk.edu.ru>educat/fgos/index.htm (дата обращения: 17.10.2014).
5. Макаренко А.С. О воспитании / А.С. Макаренко. – Москва: Изд-во политической литературы, 1990. – 416 с.
6. Наумова Т.В. Веб-квест как средство организации взаимодействия школы и семьи в мультикультурном воспитании младших школьников / К.Н. Ганина, Т.В. Наумова // Материалы всероссийской научно-практической конференции «Государственные образовательные стандарты: проблемы преемственности и внедрения». – Арзамас, 2015. – С. 423-427.
7. Наумова Т.В. О возможностях веб-квеста в мультикультурном воспитании младших школьников / Т.В. Наумова, К.Н. Стрижева // Молодой ученый. – 2015. – № 13. – С. 673-675.
8. Селиванова Н. Л. Современные представления о воспитательном пространстве / Н. Л. Селиванова // Педагогика. – 2000. – № 6. – С. 30-35.
9. Стрижева К. Н. К вопросу о содержании понятия «мультикультурное образование» // Сборник трудов по итогам VII Международной научно – практической конференции молодых ученых «Актуальные проблемы науки и техники». Уфа, 2014. – С. 111-114.
10. Сухомлинский В. А. Избранные произведения; в 5-ти т. / В. А. Сухомлинский; [редкол. А. Г. Дзеверин и др.]. – Киев : Рад. шк., 1979–1980. – 5 т. – С.86-93.
11. Тайчинов М. Г. Развитие национального образования в поликультурном, многонациональном обществе / М.Г. Тайчинов // Педагогика. – 1999. – № 2. – С. 10-15.
12. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования [Электронный ресурс] / Режим доступа – http://минобрнауки.рф/документы/922.