Поставлена проблема аддиктивного влияния информационного пространства Интернет на личность пользователя. Показана значимость проблемы интернет-зависимости. Проведен анализ психологических особенностей личности студентов как пользователей Интернет с целью выявления свойств эмоциональной, рефлексивной и ценностно-смысловой сферы, провоцирующих интернет-аддикцию и сопровождающих ее возникновение. В экспериментальном исследовании выявлена глубокая взаимосвязь этих личностных характеристик с показателями уровня интернет-аддикции. Анализ результатов исследования показал, что эти особенности личности не только влияют на возникновение пристрастия к Интернету, но и сами испытывают его влияние, формируя интернет-аддикцию. Результаты исследования подтвердили гипотезу об аддиктивном влиянии Интернет-пространства на личностные характеристики пользователей-студентов. Полученные данные и сделанные по ним выводы открывают новые возможности психолого-педагогической работы со студенческой молодежью.
We have done analysis of problem psychological disorder-influence informational sphere on the student´s personality as a user of Internet. We have show of big social significance Cyber-disorder problem. We have done analysis of student´s personality characteristics (emotional, reflexive, values orientations of personality) for research its, as a factors of influence on origin Cyber-disorder. In our experimental research revealed inter-correlation between these personality and level of personality´s Cyber-disorder. The results of experimental research acknowledged of our hypothesis about disorder-influence informational sphere on the student´s personality characteristics. Our research and its results open the new possibilities in psychological and pedagogical activity with modern students.
1. Бабаева Ю.Д., Войскунский А.Е., Смыслова О.В. Интернет: воздействие на личность // Гуманитарные исследования в Интернете /Под ред. А.Е. Войскунского. – М., «Можайск-Терра», 2000, с.11-40
2. Бурова В.А. Социально-психологические аспекты интернет-зависимости http://user.lvs.ru/vita/doclad.html.
3. Войскунский А.Е. Феномен зависимости от Интернета // Гуманитарные исследования в Интернете /Под ред. А.Е. Войскунского. – М., «Можайск-Терра», 2000, с.11-40.
4. Войскунский А.Е. Общение, опосредованное компьютером: диссертация кандидата психологических наук.- М., 1990.
5. Горбачев А.Л. Психологические условия и механизмы духовно-нравственного развития личности студентов: дис…канд. психол. наук.-19.00.07.- Нижний Новгород, 2009.
6. Короленко Ц.П. Аддиктивное поведение. Общая характеристика и закономерности развития//Обозрение психиатрии и медицинской психологии. -1991, №1.
7. Короленко Ц.П., Донских Т.А. Семь путей к катастрофе. – Новосибирск: Наука. - 1990.
8. Мак-Ги Р. Поиск значимости. – СПб.: Логос, 1994.
9. Менделевич В.Д., Садыкова Р.Г. Психология зависимой личности. -Казань, 2002. -240 с.
10. Рыжов В.В. Информационные технологии и личность // Гуманизм и духовность в образовании. Научные труды третьей международной научной конференции – Нижний Новгород, 2005. – 240 с.
11. Янг, К.С. Диагноз – Интернет-зависимость // Мир Интернет, 2000, №2, с. 24-29.
12. Goldberg, I. MD 1996-1999 http://www.psycom.net/iasg.html.
13. Young, K.S. (1996). Addictive use of the internet: a case that breaks the stereotype. Psychological Reports, 79, 899 - 902.