Рассмотрены особенности обучения в военном вузе, проведён анализ исследований, посвященных проблемам военного образования. В статье представлено описание педагогического условия, способствующего профессионально-мотивационной адаптации курсантов к обучению в военном вузе. Профессионально-мотивационная адаптация в военном вузе представляет собой процесс поэтапного вхождения курсантов в военную профессию, осознанного принятия будущими офицерами ценностей военной профессии и их приспособления к требованиям будущей военно-профессиональной деятельности в процессе обучения. Представлены выводы, что интеграция информационного и деятельстного компонентов способствовала полному насыщению военно-патриотической среды вуза и расширению его возможностей для профессионально-мотивационной адаптации курсантов к обучению, профессионально-мотивационная адаптация в военном вузе представляет собой процесс поэтапного вхождения курсантов в военную профессию и осознанного принятия будущими офицерами ценностей военной профессии.
Features of training in military high school are considered, the analysis of the researches devoted to problems of military education is carried out. In article the description of the pedagogical condition promoting is professional-motivational adaptation of cadets to training in military high school is presented. Is professional-motivational adaptation in military high school represents process of stage-by-stage occurrence of cadets in the military trade, the realised acceptance by the future officers of values of a military trade and their adaptation to requirements future military-professional work in the course of training. Conclusions are presented that integration information and activity of components promoted full saturation of the military-patriotic environment of high school and expansion of its possibilities for is professional-motivational adaptation of cadets to training, is professional-motivational adaptation in military high school represents process of stage-by-stage occurrence of cadets in a military trade and the realised acceptance by the future officers of values of a military trade.
1. Гриднев, Д. А. Социальные факторы реформы высшего военного образования: опыт социологического исследования [Электронный ресурс] / Д.А. Гриднев // Вопросы управления. – 2011. – № 16. – Режим доступа: http://vestnik.uapa.ru/ru-ru/issue.
2. Ильин, Е. П. Мотивация и мотивы [Текст] / Е. П. Ильин. – СПб.: Питер, 2004. – 509 с.
3. Мазур, М.А. Курс лекций по патриотическому воспитанию [Текст] / М.А. Мазур. – Ханты-Мансийск: Издательство «Печатное дело», 2010. – 106 с.
4. Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений / С. И. Ожегов. – М.: Оникс, 2010. – 944 с.
5. Пестов, В. А. Исторический опыт развития системы военного образования в России [Текст] / В. А. Пестов. – М..: ВА им. Ф.Э. Дзержинского, 1996. – 55 с.
6. Селуянов, А. А. Актуальные проблемы системы военного образования: пути и методы решения [Электронный ресурс] / А. А. Селуянов // Фундаментальные исследования. – 2007. – № 2 – С. 80-84. – URL: www.rae.ru/fs/?section=content&op=s how_article&article_id=2569
7. Уварина, Н. В. Ядро педагогической концепции: закономерности, принципы актуализации творческого потенциала личности учащихся в образовательном процессе [Текст] / Н. В. Уварина // Вестник Южно-Уральского государственного университета. – 2012. – № 15. – С. 34-36‏.
8. Филофеев, О. А. Развитие самообразовательной деятельности курсантов военных высших учебных заведений [Текст] : автореф. дис. …канд. пед. наук : 13.00.08 / Олег Александрович Филофеев. – М., 2012. – 24 с.
9. Шойгу, С. К. Тезисы выступления Министра обороны Российской Федерации генерала армии С.К. Шойгу на международной конференции «Военные и политические аспекты европейской безопасности», 23-24 мая 2014 г. / С.К. Шойгу. – http://mil.ru/konf_evrodefence/konferencia.htm.
10. Юматов, В. А. Профессиональная подготовка курсантов вузов внутренних войск МВД России к служебно-боевой деятельности в подразделениях специального назначения [Текст] : дис. …канд. пед. наук : 13.00.08 / Виталий Александрович Юматов. – СПб., 2012. – 177 с.
11. Юрцев, И. В. Педагогическое стимулирование курсантов к преодолению трудностей взаимодействия в процессе обучения в военном вузе [Текст] : автореф. дис. …канд. пед. наук : 13.00.01 / Игорь Валентинович Юрцев. – Кострома, 2012. – 27 с.
12. Яковлев, Е. В. Педагогическое исследование: содержание и представление результатов: Монография [Текст] / Е. В. Яковлев, Н. О. Яковлева. – Челябинск: Изд-во РБИУ, 2010. – 316 с.